小學(xué)音樂老師教學(xué)反思-展示頁
2024-09-16 18:39本頁面
【正文】 他人的觀點，回答問題有新思路、新觀點、說真話、說實話，能經(jīng)常積極主動地提出新問題?？蓢L試取消舉手點名發(fā)言的做法，學(xué)生隨時可以站起來。允許學(xué)生從事有意義的獨立學(xué)習(xí)活動 。 小學(xué)音樂老師教學(xué)反思范文 1 新課程不僅將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教學(xué)生活，新課程要求教師不再只是知識的傳授者，而應(yīng)成為學(xué)生探討新知識過程中的合作者、促進者、教師要在新的課程環(huán)境下重新塑造自己。小學(xué)音樂老師教學(xué)反思 音樂教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與 ,表現(xiàn)和享受音樂的過程，那么音樂教師怎么做好教學(xué)的反思。下面是有小學(xué)音樂老師教學(xué)反思，歡迎參閱。在近一學(xué)期的教學(xué)過程中我也逐漸摸索出了一些心得，現(xiàn)總結(jié)下 : ，少一些限制。允許學(xué)生發(fā)表自己的認(rèn)識和見解，想說就說 。 ,少一些模仿。 ，少一些封閉。聯(lián)系社會、生活科技選取素材，學(xué)科知 識滲透，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容開放。成立自學(xué)討論學(xué)習(xí)小組，師生之間、學(xué)生之間建立學(xué)習(xí)責(zé)任依存關(guān)系，讓每一位學(xué)生都參與討論 。自學(xué)討論活動有充足的時間，使討論得到深入 。這里要強調(diào)的是，討論必須是有效果、有意義且目的性強的。 以上點滴是本人在這學(xué)期低年級音樂教育中的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1