【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案使用 新寨小學(xué)導(dǎo)學(xué)案使用實(shí)施方案 導(dǎo)學(xué)案的使用是導(dǎo)學(xué)案實(shí)施高級(jí)目標(biāo)(學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng))和基礎(chǔ)目標(biāo)(文化知識(shí)的掌握)的關(guān)鍵。它的實(shí)施可以分為三個(gè)環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),課堂探究,課后拓展,課堂小...
2024-10-17 22:13
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案編制與使用 一、模板式導(dǎo)學(xué)案編制依據(jù) 高效課堂“五步三查”教學(xué)模式及評(píng)價(jià)(一)、檢查反饋(二)、明確目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)要板書到黑板,形式不限,可以用小黑板,多媒體等。 (三)、“五步...
2024-10-17 06:06
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案使用心得 導(dǎo)學(xué)案使用心得 針對(duì)我校學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、動(dòng)手能力差的特點(diǎn),新學(xué)期開始,校領(lǐng)導(dǎo)決定使用導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)方式,以改變這一現(xiàn)狀。這一新的教學(xué)方法,凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心血,體現(xiàn)了他們處...
2024-10-17 22:47
【摘要】第一篇:使用導(dǎo)學(xué)案的心得 授人以魚,不如授人以漁 ――-在英語(yǔ)學(xué)科中使用導(dǎo)學(xué)案的心得 就來(lái)談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科中使用導(dǎo)學(xué)案的心得。“使用導(dǎo)學(xué)案,提高教學(xué)效率行動(dòng)”在我校轟轟烈烈的展開了。我作為一名英語(yǔ)教...
2024-11-16 04:31
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案教學(xué)反思 導(dǎo)學(xué)案使用反思 導(dǎo)學(xué)案作為實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效形式已經(jīng)得到了普遍的認(rèn)可?!皩W(xué)案”導(dǎo)學(xué)是相對(duì)于傳統(tǒng)的“教案”教學(xué)而提出的新型教學(xué)模式。所謂“學(xué)案”,是教師在充分了解了學(xué)生情況、...
2024-11-09 03:50
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案使用心得 隨著我縣課堂教學(xué)改革的逐步推進(jìn),在經(jīng)歷了兩年多的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、改進(jìn)之后,我們的課堂教學(xué)模式漸漸有了個(gè)雛形,但我們現(xiàn)在又遇到了一個(gè)最大的困惑———導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用未能...
2024-11-16 22:30
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用. 導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用導(dǎo)學(xué)案的編寫 一、導(dǎo)學(xué)案的性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案應(yīng)是教師提供給學(xué)生的可以籍此并依托教材可以比較輕松的做到自主學(xué)習(xí)的具體方案,是教師給學(xué)生搭建的可以自主學(xué)習(xí)的...
2024-10-13 22:44
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用 羅舊小學(xué)教師導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用(試用稿) 導(dǎo)學(xué)案是全面貫徹素質(zhì)教育精神、打造高效課堂的有效載體,是推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的前提。導(dǎo)學(xué)案是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)...
2024-11-09 03:58
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 一、導(dǎo)學(xué)案的編寫意圖 1、導(dǎo)學(xué)案是提高教學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)高效課堂的前提。 2、導(dǎo)學(xué)案能夠幫助教師了解學(xué)生、了解學(xué)情、是溝通教與學(xué)的橋梁。 3、導(dǎo)學(xué)...
2024-10-13 23:24
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案使用匯報(bào)材料 建立動(dòng)態(tài)課堂開拓學(xué)生思維 ——擔(dān)山中學(xué)關(guān)于嘗試使用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的推介材料 近五六年來(lái),我校教育教學(xué)的質(zhì)量有了穩(wěn)固而明顯的提高,可謂一年一個(gè)新臺(tái)階。但美中不足的是,數(shù)學(xué)一...
2024-10-17 22:35
【摘要】使用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案心得體會(huì)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,學(xué)生自主探究為主旨的教學(xué)改革試驗(yàn)已經(jīng)得到廣泛的事實(shí)與推進(jìn)。教改后,課堂發(fā)生了驚人的變化:課堂上老師講得少了,學(xué)生講得多了;學(xué)生的思維活了,問(wèn)的問(wèn)題多了,解決問(wèn)題的方法多了,學(xué)生的視野開闊了。一年多的試驗(yàn),讓我切實(shí)體會(huì)了:“給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)生還老師一個(gè)驚喜”這句話的含義。我對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思,用新課程的理念,對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和
2025-05-20 23:24
【摘要】....如何使用好導(dǎo)學(xué)案的幾點(diǎn)意見導(dǎo)學(xué)案是構(gòu)建高效課堂的基石,扎實(shí)的導(dǎo)學(xué)案使教師能有效的組織教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),讓教師的課堂變成和諧的課堂,緊張的課堂,優(yōu)質(zhì)的課堂,高效的課堂。導(dǎo)學(xué)案作為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,它會(huì)極大地促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)的開展,推進(jìn)我校素質(zhì)教育和新課程改革的進(jìn)程,對(duì)
2025-04-26 02:36
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)導(dǎo)學(xué)案的編制、使用及反思 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下,今年初,我校開展了“高效課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。為了盡快融入改革的隊(duì)伍之中,并在課改中積極實(shí)踐,不斷完善和提升,今年,主要與本組...
2025-01-25 05:45
【摘要】第一篇:使用導(dǎo)學(xué)案工作總結(jié)文檔 行走在路上 ——高一年級(jí)政治備課組在“導(dǎo)學(xué)案”模式教學(xué)中的實(shí)踐與思考美國(guó)兒童博物館墻上有一條醒目的格言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了。”應(yīng)該...
2024-10-17 21:26
【摘要】——高效學(xué)習(xí)的路線圖導(dǎo)學(xué)案的編制與使用,因此要從關(guān)注老師怎么教到關(guān)注學(xué)生怎么學(xué):自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),通過(guò)獨(dú)立思考、傾聽、表達(dá)、質(zhì)疑,形成良好的自學(xué)能力、對(duì)話能力。、能力形成的過(guò)程,更要關(guān)注學(xué)生心智的發(fā)展,以“育人”為核心。山東省昌樂(lè)二中教育觀念“271”導(dǎo)學(xué)案是什么:
2025-05-12 22:08