【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話(huà)
2025-01-07 02:50
【摘要】 ?修鞋姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、自讀自悟,理解修鞋姑娘 〔一〕我走遍長(zhǎng)街,望穿深巷也要找到的修鞋姑娘是個(gè)什么樣的人呢完成一個(gè)開(kāi)放性的填空:〔〕的修鞋姑娘 ...
2024-09-30 15:50
【摘要】第一篇:蠶姑娘___第二課時(shí) 蠶姑娘第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 品讀課文,重點(diǎn)感悟。教學(xué)目標(biāo): 1、通讀全文,了解蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的幾次變化,能用表示先后順序的詞說(shuō)說(shuō)蠶的變化。理解“蠶床、漸漸”等詞語(yǔ)的...
2024-11-06 13:40
【摘要】第一篇:《蠶姑娘》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一 《蠶姑娘》第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):99 教學(xué)目標(biāo): 【感謝您瀏覽!您可以搜索題關(guān)鍵字查找更多資料!本站()網(wǎng)址是】 1了...
2024-11-05 07:11
【摘要】第一篇:棉花姑娘第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《棉花姑娘》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 小朋友們,上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《棉花姑娘》這篇課文,今天棉花姑娘又來(lái)看望我們大家了,讓我們親親熱熱地叫一叫棉花姑娘吧...
2024-10-18 22:20
【摘要】第一篇:棉花姑娘第二課時(shí)教案(張) 教學(xué)內(nèi)容: 棉花姑娘 部編版語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)第八單元第19課《棉花姑娘》。教材分析: 本單元的主題是“我們身邊的科學(xué)”。《棉花姑娘》一文是一篇充滿(mǎn)童趣童真...
2024-10-21 02:17
【摘要】棉花姑娘棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊!棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病?。ㄏM藁ü媚矬@奇地問(wèn):“你們是誰(shuí)呀?”燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō):“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!”燕子說(shuō):
2024-12-06 13:34
【摘要】第一篇:30《棉花姑娘》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 30《棉花姑娘》第二課時(shí) 教材、學(xué)情分析: 《棉花姑娘》一文是一篇充滿(mǎn)童趣童真的童話(huà)故事,課文主要講了棉花姑娘病了,它請(qǐng)求燕子、啄木鳥(niǎo)等給自己治病,可它...
2024-10-17 10:58
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩(shī)句的意思,提出不懂的問(wèn)題,了解學(xué)習(xí)古詩(shī)的一般方法。教學(xué)過(guò)程一、再讀課文,理解詩(shī)意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩(shī)意:“歲”就是“年”,“除”就是“過(guò)去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-12-03 01:35
【摘要】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對(duì)課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈。【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈。【教學(xué)準(zhǔn)備】?jī)煞澴訄D(第一幅畫(huà)有一只受傷的鴿子,第二幅畫(huà)有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-12-06 12:11
【摘要】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)字、寫(xiě)字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第
2024-12-06 13:10
【摘要】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類(lèi)的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活、熱愛(ài)世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類(lèi)的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活
2024-12-03 03:04
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語(yǔ)氣,體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”。教學(xué)過(guò)程一、回顧通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見(jiàn)了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號(hào)勾畫(huà)出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話(huà)。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-12-03 06:12
【摘要】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)出沃克醫(yī)生稱(chēng)劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語(yǔ)言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫(xiě)
2024-08-19 23:09
【摘要】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過(guò),能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話(huà)通過(guò)“呼嘯而過(guò)”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫(xiě)的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-12-06 12:58