青年教師20xx年教學能力培訓工作計劃-展示頁
2024-09-16 02:22本頁面
【正文】 織調控能力； (4)分層輔導學生的能力； (5)命題和分析試卷的能力； (6)撰寫教學和論文的能力； (7)運用現(xiàn)代化技術輔助教學的能力。 三、具體要求： 青年教師必須有一名經(jīng)驗豐富、教齡 8 年以上的老師 (骨干教師或學科帶頭人 )結對指導，并簽定指導協(xié)議。 一、培養(yǎng)目標： 一年合格、三年骨干、五年成才。青年教師 2024 年教學能力培訓工作計劃 加強青年教師職業(yè)道德、現(xiàn)代教育教學理念、教與學的基本理論、教學基本功、職業(yè)素養(yǎng)等教育教學能力和綜合素質的培養(yǎng)，確保合格教師上講臺，整體提升教師隊伍素質和教學水平。下面是帶來關于青年教師 2024 年教學能力培訓工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲 ! 青年教師 2024 年教學能力培訓工作計劃 (一 ) 為加強我校教師隊伍建設，提高青年教師的綜合素質，促進青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精良的教育教學能手，特制訂本方案。 二、培養(yǎng)對象： 畢業(yè)分配到我校，教齡在 5 年 (含 5 年 )以下的教師；職稱為初級或見習級的教師。 (一 )指導教師 全面關心青年教師成長，教育青年教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)、為人師表，做一名合格的人民教師。 培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力： (1)班級組織管理能力； (2)組織集體活動的能力； (3)主持班會的能力； (4)家訪的能力；
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