教師個(gè)人幫扶計(jì)劃-展示頁
2024-09-16 01:33本頁面
【正文】 二、幫扶形式： 采取 “ 共同研究，集體幫助 ” 的形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。 教師個(gè)人幫扶計(jì)劃篇一 為優(yōu)化我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái) ,促進(jìn)教師互習(xí)氛圍形成 ,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。 教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。下面是收集整理的教師個(gè)人幫扶計(jì)劃，歡迎閱讀。 一、幫扶對(duì)象： 教學(xué)成績(jī)有待提高的教師確定為被幫扶對(duì)象。 三、幫扶目標(biāo) 引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)的教師，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志
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