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正文內(nèi)容

一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿-展示頁

2024-09-16 00:28本頁面
  

【正文】 每天堅持口算,要家長做到持之以恒。如何輔導好孩子的計算,讓孩子提高呢 ?提幾點建議: (1)了解孩子目前學習計算方法 :因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣,所以在此我簡單說一說,以便你們心中有數(shù)。這里我要說明一下,因為我們每天的數(shù)學課基本是一節(jié),數(shù)學老師是帶兩個班的數(shù)學,在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧,我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準 確率和高速。 (一 ) 二、本學期數(shù)學重要知識點復習輔導: 計算是學習的一個重點。所以,只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。 一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【篇一】 尊敬的各位家長: 馬上進入復習,迎接期末考試了,我想簡要地說說本學期數(shù)學教材的內(nèi)容及重難點,因為只有您了解了,孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點,所以請您常翻翻孩子的課本,關(guān)于這點的重要性我想不用我說,大家都讀過書,知道數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程,有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單,不需要下很大的功夫,我覺得這是一種錯誤的觀點。一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿 數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程,在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習,而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。下面是給大家整理的一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿,僅供參考。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習,而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。 一、本學期主要學習內(nèi)容: (二 ) 5. 20以內(nèi)的退位減法 。 本學期的兩部分內(nèi)容都是學習計算的重要基礎(chǔ),是學生需要掌握的基本技能之一,必須達到正確,迅速 (又對又快 )。這樣的標準,單靠學校這點時間是不行的,這就需要在家加強練習,可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化,課堂有部分孩子跟不上,速度太慢,原因就是不熟練,那請家長想一想馬上二年級我們就要學習萬以內(nèi)數(shù)的認識,乘法和簡單的除法,我們的孩子能跟上嗎 ?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話,對于孩子的自尊心,自信心的影響是很大的,孩子就是孩子,玩是他的天性,這是低年級孩子的特點,所以就得依靠您幫助引導好他,所以希望我們家長能理解并加以重視。 20以內(nèi)的退位減 (如 157),整十數(shù)加減整十數(shù) (如 40+ 6050)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù) (兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減 )(如 54+ 58 54+ 58 52+ 53+ 60568)。其實你做到孩子自然也就做到了,以后的學習他自己也就有了這樣的精神。這對他們來說太重要了。這樣堅持我想孩子一定會有長進的。 解決問題是小學生涯的一個重點和難點, 而且考試分值很重。如何輔導好這方面呢 ? 首先了解低年級解決問題主要的幾種類型: (1)、知道部分求總和,就是求一共的問題 ,如,我吃了 5個,還剩 30 個,媽媽一共做了多少個 ?這樣的類似題型。 (4)、會自己提一些簡單的數(shù)學問題。再列算式。 其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題,多讀,讀出聲。用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。有時候也需要機械的灌輸。寫在等于號的后面。 三、其他建議: ,允許孩子犯錯,并正視錯誤。其實您看到的現(xiàn)象很正常,每個人都是在不斷地犯錯誤中不斷地成長,尤其是學習方面,靜下心來幫助孩子分析出錯的原因,計算不行,加強計算,解決問題不行加強解決問題等,而不是責罰。 其實說實話,每天數(shù)學的知識不是很多,關(guān)注孩子的學習 內(nèi)容,家長就只要在抓好這點就可以,在學校里老師講了方法,在家您再強化練習了,明天上學再加以鞏固,您說孩子能學不會嗎 ? 關(guān)于作業(yè)和考試。 因為在學校里課堂時間有限 ,學生多 ,所以孩子對于知識點是不是真正的掌握了,老師了解的不是很多 ,所以作業(yè)、考試就成了一項重要的評價手段 ,不要認為問問孩子你做完作業(yè)了嗎就是檢查作業(yè),老師無法檢測孩子是否完成,這就需要家長寫一個證明來說一下孩子完成的怎樣,那些地方還欠缺,這樣也有助于我針對那些方面進行輔導。 ,練習本和學具。各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們?nèi)w教師最大的心愿。真心感謝您一直以來對我們老師工作地支持和幫助,在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出,謝謝大家 ! 如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流
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