【正文】 的小學(xué)生活里，我將用我的 .愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（ 她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自身最大的努力，使孩子們能在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。 今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我和毛老師對(duì)你們的到來表示熱烈 的歡迎。語感，詞匯，基本的語法我覺得是學(xué)好英語的關(guān)鍵，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們做到 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇 4 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！ 我是一年級(jí)二班的語文老師的王 x。學(xué)習(xí)掌握并使用 ” 齊心全腦英語學(xué)習(xí)法 ” 定能使你沐浴勝利的光輝。 齊心教育的英語名師談到： “ 一個(gè)優(yōu)秀的英語教師不僅僅使學(xué)生學(xué)到英語，而且能讓其懂得如何 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。背誦是單調(diào)而又枯燥的勞動(dòng)，必須要選取學(xué)生精力最充沛的時(shí)間進(jìn)行背誦，這樣不會(huì)打消學(xué)生對(duì)英語的興趣，而且效果好 。在練口語時(shí)，盡量找學(xué)生感興趣的話題 。此時(shí)此刻，學(xué)生最需要的不是老師的專業(yè)知識(shí)或者一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是點(diǎn)亮他們心中的期望，用精神去感染他們，用期望去激勵(lì)他們堅(jiān)持下去，幫忙他們明確目標(biāo)，懂得失敗是成功之母的道理，幫忙他們樹立自尊自信，從而以必須的心理優(yōu)勢(shì)用心投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。一次次地重復(fù)這樣的失敗，的確帶給學(xué)生很多的失望甚至是絕望。 我們每一天要面臨無數(shù)次的失敗，要承受許多心理和生理壓力。 在人生道路上走得比較遠(yuǎn)比較好的人，并非都是個(gè)性聰明，但務(wù)必是那些肯下苦功的平常人，英語學(xué)得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年堅(jiān)持不懈，在聽說讀寫譯方面付出辛勤汗水的人。糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過程，唯有耐心細(xì)心和恒心，才會(huì)有進(jìn)步。 要突破語音關(guān)，先要明白單個(gè)音素的發(fā)音方法，在此基礎(chǔ)上把握連讀弱讀等在口語表達(dá)時(shí)的語音現(xiàn)象，進(jìn)而練習(xí)語調(diào)和節(jié)奏。 ” 世界聞名的英語專家亞力山大為英語學(xué)習(xí)也下了這樣的定義， “ 語言是一 種表演技巧，我們?cè)谒伎颊Z言的時(shí)候，不是思考我們對(duì)它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好。所以，要不惜一切代價(jià)刻苦模仿，掌握好每一個(gè)音素，千萬不要認(rèn)為發(fā)音好不好無所謂，這個(gè)關(guān)攻不下，就會(huì)導(dǎo)致你學(xué)習(xí)中的殘缺。 二、 “ 模仿 ” 是學(xué)好英語的基 礎(chǔ) 說到模仿，我們一般想到的是發(fā)音，確實(shí)純正的 .發(fā)音會(huì)給人們留下完美深刻的印象，別人也會(huì)對(duì)你的英語水平刮目相看。心理學(xué)者告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會(huì)激起無休止的追求意念和力量。 其次，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段，將教材所設(shè)置的情 景生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，利用投影儀錄音機(jī)簡(jiǎn)筆畫實(shí)物模型動(dòng)作表情小表演等多種直觀手段，化靜為動(dòng)，化無聲為有聲，化難為易，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性趣味性故事性探索性競(jìng)爭(zhēng)性等各種活動(dòng)中獲得樂趣，增長(zhǎng)知識(shí)。人往往一旦愛上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，而且變得越來越濃。 ” 興趣愛好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，它是學(xué)好英語的首要條件。 興趣是最好的老師，它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。 同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔 ! 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇 3 尊敬的家長(zhǎng)： 您好 ! 首先我要表達(dá)兩個(gè)感謝，第一感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來出席我們的家長(zhǎng)會(huì)，第二感謝家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，感謝家長(zhǎng)把這么優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校，我感到我是世界上最幸福的人，擁有72 個(gè)如此可愛的孩子， 擁有 72 對(duì)如此優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友。 你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你笑，它也笑 。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點(diǎn) 的安慰。 是 讀破萬卷書，行萬里路。這就是對(duì)老師最真摯的愛 ! 同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩， 我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？ 答案是肯定的。在校園里，文明的語言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰 。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友 !愛我們的老師吧 !聽 從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點(diǎn)，不斷地完善自己。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人 !有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人 !可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。 同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健＿^上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間 ，隨著我們?cè)谌耸篱g的 .第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨 。 感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心， 它便把一片片樹蔭撒向大地。 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇 2 同學(xué)們： 上午好，今天我在國(guó)旗的講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。 ” 由此可見培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。 孩子是我們整個(gè)家庭的希望，家長(zhǎng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。 各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。 教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，比如勤剪指甲等。 為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。 第三方面是關(guān)于衛(wèi)生： 每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對(duì)孩子的身體有好處。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。 孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。 第二方面是紀(jì)律： 孩子的合群教育。來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谖覀円荒昙?jí)指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見，一是讓老師心中有數(shù)誰接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。 接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外就比較麻煩。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅(jiān)持。時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，拿書。 動(dòng)作慢?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)： 上課聽講習(xí)慣不好。 父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才， 孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的 ，他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給 孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。 首先我想還有必要再強(qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長(zhǎng)拿到的《告家長(zhǎng)書》上的部分內(nèi)容： 一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇 1 各位家長(zhǎng)朋友： 晚上好！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。發(fā)言稿是指在公開場(chǎng)合或特定場(chǎng)合上發(fā)表演講或講話時(shí)所準(zhǔn)備的文稿。下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的 5 支 HB 鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力，家長(zhǎng)可以提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。 二、給孩子包書，用透明的包書皮，包好以后里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。孩子是父母的寶貝，出于愛，家長(zhǎng)在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的39。 自控能力不好。 不過這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來說，是很正常的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們 定當(dāng)盡全力，幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)，但是在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們伴隨走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來說是必不可少的！因此，我們對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議： 第一方面是關(guān)于接送： 請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，家長(zhǎng)不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí)，您不離開的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀。所以家長(zhǎng)最好提前 10 分鐘到校門口，盡量讓您 等孩子不要讓孩子等您。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)該在值日老師那里等您來接。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長(zhǎng)不要為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力 。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也 會(huì)學(xué)習(xí)。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。因?yàn)?，勞?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。 著名教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ??”印度有一句古諺語： “ 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。所以，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們 。古人說得好 :滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。 可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友 。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。 在這里，有老師教我們做人，給我們知識(shí)。在這個(gè)世界上，他們是 知你、懂你、疼你的人。同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會(huì)少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進(jìn)的方向，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐 ?? 無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在課堂上，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持 。在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是 三更燈火，五更雞 是 敏而好學(xué)，不恥下問。 還是 應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤 事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。 英國(guó)的作家薩克雷說 :生活就是一面鏡子。你哭，它也哭。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。我們也許在社會(huì)主角，專業(yè)知識(shí)性格氣質(zhì)等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命 ―― 教育，而且我們的教育對(duì)象完全一致 ――那就是我們的孩子 ! 下面我就一些關(guān)于英語如何學(xué)習(xí)的方法，給家長(zhǎng)們做個(gè)參考： 一、 “ 興趣 ” 是學(xué)好英語的前提。古人說： “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。因?yàn)橹挥?love what you do，才會(huì) get what you love。 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣呢我認(rèn)為，應(yīng)做好如下幾方面： 首先，作為一個(gè)老師，要熱愛自己所從事的事業(yè)，要熱愛自己的學(xué)生，要把自己對(duì)英語對(duì)人生對(duì)生活深沉的愛和理解傳授給學(xué)生，要把自己最真實(shí)最美麗最張揚(yáng)最健康最陽光而最富有獨(dú)特激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生，感染學(xué)生，讓其產(chǎn)生共鳴，激起他們內(nèi)心深處對(duì)語言對(duì)生活的熱愛和激情，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，讓學(xué)生體驗(yàn)成功是教師進(jìn)行興趣培養(yǎng)的重要策略。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望，在課堂教學(xué)中爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過程中產(chǎn)生獲得更大成功的愿望。如果發(fā)音不好，即使你的英語功底很深，人家也可能對(duì)你作出不公正的決定，更糟的是，它對(duì)今后的聽力會(huì)帶來必須的困難。有位成功人士談他學(xué)英語的秘訣時(shí)說：“ 我沒有什么個(gè)性之處，外國(guó)人怎樣說，我就怎樣說，外國(guó)人怎樣寫，我就怎樣寫。 ” 說到底，學(xué)英語就是模仿那種腔，那種調(diào)，那種味兒。練習(xí)時(shí)最好模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音，與原聲進(jìn)行比較，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們常說， Well begun is half done(良好的開端是成功的一半 )，學(xué)英語必須要有一個(gè)好的開端。俗話說： “ 一份耕耘一份收獲 ” ，語言學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢長(zhǎng)期的過程