圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)一、填空。1、以一個長10厘米，寬的長方形的一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周得到一個（），它的底面直徑是（）厘米，高是（）厘米。2、=（）立方米（）立方分米8600毫升=（）升67平方分米=（）平方米9立方分

2024-08-20 04:31

圓柱圓錐的整理與練習(xí)-展示頁

【摘要】圓柱與圓錐的整理與練習(xí)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊實驗小學(xué)：梅立盛1。有兩個底面：2。一個側(cè)面：面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公

2024-10-28 14:17

圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課-展示頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課滿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)祁秀峰人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓

2024-08-20 04:26

圓柱與圓錐復(fù)習(xí)總結(jié)課課件-展示頁

【摘要】“學(xué)而實習(xí)之，不亦樂乎”是什么意思？表面積體積1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：（曲面）大小相等的兩個圓長高長=底面周長圓柱的特征：寬3、兩個底面之間的距離是圓柱的高，圓柱有無數(shù)條高。圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形從圓錐的頂點到底面圓心的距

2024-08-30 21:51

圓柱圓錐復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】圓柱與圓錐的整理與復(fù)習(xí)北師大教材六年級下冊一、面的旋轉(zhuǎn)二、圓柱的表面積三、圓柱的體積四、圓錐的體積圓錐和圓柱一、面的旋轉(zhuǎn)點的運動形成線點、線、面、體之間的關(guān)系線的運動形成面面的旋轉(zhuǎn)形成體二、圓柱、圓錐的特征：

2024-12-19 16:29

圓柱和圓錐整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容，建立比較完整的知識體系，使學(xué)生進(jìn)一步掌握圓柱、圓錐的特征。 2．使學(xué)...

2024-10-24 18:51

圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)教案-展示頁

【摘要】第一篇：圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)教案 圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容:圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目的:,,:圓柱的側(cè)面積表面積,體積的應(yīng)用教學(xué)難點:,合作探究？ ．表面積．體積？計算公式各是什么...

2024-10-25 17:18

圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教案-展示頁

【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教案 圓柱與圓錐——復(fù)習(xí)課 圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容：教科書第29頁例5及相應(yīng)的和“試一試”，“練一練”和練習(xí)八的第1～3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識圓錐的特征和各...

2024-10-25 15:33

圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)課教案-展示頁

【摘要】1圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)課教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元教學(xué)目標(biāo)：1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對圓柱、圓錐的有關(guān)知識掌握得更加系統(tǒng)、牢固，能熟練應(yīng)用公式計算圓柱的側(cè)面積、表面積和體積以及圓錐的體積，并能解決生活中的簡單實際問題。2、通過自主梳理、合作交流等活動，初步培養(yǎng)整理、探究、概括的能力,進(jìn)一步

2024-12-05 13:50

圓柱與圓錐(圓柱的認(rèn)識)-展示頁

【摘要】第3單元第1課時圓柱的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解圓柱的特征，認(rèn)識圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中，人們把許多建筑設(shè)計成圓柱形，增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？

2024-08-20 04:18

圓柱與圓錐旋轉(zhuǎn)-展示頁

【摘要】，認(rèn)識圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。、動手操作等，初步體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的，中國著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒如是說。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底也曾說未進(jìn)省察的人生是毫無意義，二者相距千年之遙，卻有異曲同工之妙，都對凝視含著敬意，蘊藏美感，凸顯悟性。與仰視

2024-08-19 23:18

圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課-展示頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊安陽鄉(xiāng)中心學(xué)?！娭芙虒W(xué)目的：學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí)，在活動中掌握圓柱與圓錐的特點，進(jìn)一步提高運用知識解決實際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課有兩個底面：一個側(cè)面：面積相等寬長

2025-07-27 18:09

圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課舊人教版-展示頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊設(shè)計：華博士課件制作室教學(xué)目的：通過學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競賽，讓學(xué)生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點，并進(jìn)一步提高運用知識解決實際問題的能力。課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生按7－8人自愿分組；2、提前2－3天時間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識的提綱；并

2024-11-18 23:22

復(fù)習(xí)圓柱和圓錐-展示頁

【摘要】（1）把黑板上的知識點,有序的整理在練習(xí)紙上。（2）整理好后，在小組內(nèi)說一說自己的想法以及各整理要求：知識點的具體內(nèi)容。，分別看到的是什么圖形？請用線連一連。（1）圓柱體的底面直徑是3厘米，高是，它的側(cè)面沿高展開后是一個正方形。（）（2）圓錐的體積是圓柱的。（）（3）一瓶罐裝可口可樂的

2024-12-23 12:34

圓柱和圓錐復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】你都學(xué)過哪些立體圖形？長方體正方體圓柱圓錐表面積：.abc體積：。2（ab+bc+ac)abca表面積：。6a2體積：。a3整

2024-12-05 12:16

圓柱與圓錐整理與復(fù)習(xí)ppt(專業(yè)版)

圓柱與圓錐整理與復(fù)習(xí)ppt(留存版)

圓柱與圓錐整理與復(fù)習(xí)ppt-文庫吧

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