小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文-展示頁
2024-09-15 22:51本頁面
【正文】 術(shù)、班級管理等方面設(shè)置新教師通識性培訓(xùn)課程，堅(jiān)持思想、 業(yè)務(wù)兩手抓，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，初步適應(yīng)教師崗位需要。 三、培訓(xùn)對象 自 2024 年起，市南區(qū)教體局每年新進(jìn)教師； 2024 年新教師，自 2024 年起開始參加第二階段 (第二年 )的培訓(xùn)。下面是帶來關(guān)于小學(xué) 20242024 學(xué)年度新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 小學(xué) 20242024 學(xué)年度新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 適應(yīng)改革發(fā)展要求，根據(jù)新教師的成長規(guī)律，確立 “ 系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實(shí)施，名師引領(lǐng)，逐級提升 ”的指導(dǎo)思想，以提高新教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段，以樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育 為目的，幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求，提升課堂教學(xué)能力，為其盡快成長為青年骨干教師奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。 新教師培訓(xùn)，是夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。制定能夠讓工作開展的更加順利。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，提高新教師師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù)，增強(qiáng)自身專業(yè)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn) “ 一年入門、兩年站穩(wěn)、三年成才 ” 的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。 四、培訓(xùn)內(nèi)容與方式 新教師培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，著重從 “ 師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、通用基本功、備課、上課、班級管理 ” 八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。本階段培訓(xùn)期滿計(jì) 120 學(xué)時(shí)，經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格予以轉(zhuǎn)正。通用基本功，包括三筆一畫、信息技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)方面；備課考核，涵蓋日常教學(xué)與隨機(jī)指定兩個(gè)方面。 第二年：發(fā)展期培訓(xùn) 學(xué)用并重，關(guān)注課堂實(shí)踐 本階段我區(qū)將堅(jiān)持通 識性公共課程與學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)相結(jié)合的
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1