【正文】 驗工作。 在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。 繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、的精神、良好的教風和教學研究的熱情。 小 學數(shù)學教研組工作計劃 4 一、指導思想： 本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。 堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。對基礎(chǔ)較差的學生提倡面批。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。 作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之 “ 仗 ” 。 三、具體措施 本學期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行 “ 學為中心，以 學定教，多學精教，教為學服務(wù) ” 教改理念，開展促進 “ 有效學習 ” 的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提高教學質(zhì)量。 增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、工作計劃篇數(shù)。 二、工作目標 加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。 。 ，組織數(shù)學骨干教師參與教學月檢查工作。 “ 自育自學 ” 課題數(shù)學 “ 學堂 ” 的研究工作。開始實行數(shù)學教師的電子備課 (允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課 )，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。 做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作。 扎實開展數(shù)學教研活動，提高數(shù)學教師課堂教學水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。深入推進素質(zhì)教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學生數(shù)學學習活動， 努力開創(chuàng)我校數(shù)學教研工作的新局面。 繼續(xù)加強班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。 鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。 開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于 10 節(jié)。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從 “ 研究型 ” 向 “ 專家型 ” 轉(zhuǎn)化。多渠道提高我校骨干教師隊伍 建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。 作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。 本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的 培訓工作。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。 嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。課堂教學是落實課改的主，是教學質(zhì)量的重要保證。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。教案的設(shè)計要結(jié)合 本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。 繼續(xù)堅持周前備課。 繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。今天小編給大家?guī)?2024 小學數(shù)學教研組精選 10 篇，希望可以幫助到大家。教研組，即學校內(nèi)研究教學問題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發(fā)機構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學科崇拜的發(fā)源地。 小學數(shù)學教研組工作計劃 1 一、指導思想 認真貫徹落實黨的方針，以學校要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。 二、主要工作思路 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。 三、主要工作與 (一 )扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。 作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到 “ 四精四必 ” ，即 “ 精選、精練、精批、精講 ” 。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。 (二 )學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。 繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。 加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行 “ 一幫一 ” 的拜師活動，通過 “ 傳、幫、帶 ” 的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。教師之間通過互 相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。 小學數(shù)學教研組工作計劃 2 一、指導思想： 本學期，我校數(shù)學教研組工作將貫徹落實學校教研工作意見，以深化數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學課堂教學為目標 。 二、本期工作目標 以生為本，開展學生數(shù)學學習方面的研究，創(chuàng)新學生數(shù)學學習活動，增強學生數(shù)學學習興趣，提高學生數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績。 深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學 “ 學堂 ” 研討。 三、本期工作重點： 1。 。 做好數(shù)學學科開放性拓展性試題研究工作。 (數(shù)學社團活動 )。 小學數(shù)學教研組工作計劃 3 一、指導思想 以學校和教務(wù)處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實 有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。 提高課堂教學質(zhì)量。 針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。 繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。課堂