【正文】 ，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。因此，呼吁家長們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效行動，幫助孩子切實(shí)提高成績。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝}，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。這個(gè)階段 家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。有時(shí)考試成績不好，家長也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵，應(yīng)心平氣和地和孩子分析考不好的原因。 忌過分干預(yù) 許多家長認(rèn)為，到了高三，特別是考前幾個(gè)月，孩子惟一的事就是復(fù)習(xí)功課，給孩子諸多限制，不準(zhǔn)做這、不準(zhǔn)做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當(dāng)成讀書機(jī)器人，這樣做既無助于提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。 忌刺激施壓 有些家長擔(dān)心孩子成績不夠優(yōu)秀，考不上理想的大學(xué)，總是把親友同事家的 “ 學(xué)習(xí)尖子 ” ，拿來 “ 刺激 ” 自己的孩子。 忌期望太高 有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校。這種做法非常錯(cuò)誤，容易顛倒孩子的身體 “ 生物鐘 ” 。 孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對比較自由。其實(shí)這么做反而會給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負(fù)作用是影響孩子安心復(fù)習(xí)和考場發(fā)揮。有些家長沒有輔導(dǎo)能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。 忌督促過頭。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。 三、六忌且忌 一忌貪多求全。 不要過多地呵護(hù)孩子，因?yàn)槟龅迷蕉?，他們的壓力就會越大? 在寒假中了解各大高校近年來的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)，幫助孩子根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇適合他 /她的學(xué)校，為報(bào)名做準(zhǔn)備。 晚飯前 /后最好陪孩子散步半個(gè)小時(shí)，除了鍛煉身體，放松身心外，還可以了解他 /她的思想狀態(tài)； 不要讓孩子開夜車，保證 11 點(diǎn)之前必須入睡。爭取 8： 30 開始學(xué)習(xí)。然后我們作為輔助者，看他們寫的計(jì)劃，幫著訂正。首先回去問問孩子怎樣度過這個(gè)假期，有休息的時(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。 可能這樣說只是形式上的要求。 合理安排好假期孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促其高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。 多和孩子溝通交流，幫助他們解決思想上的困難，堅(jiān)定孩子的信念，調(diào)整孩子的心理，以便以積極地心態(tài)和良好的精神風(fēng)貌備戰(zhàn)高考。 為了確保您的孩子度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，給了家長的一封信。可見這段的重要性。相應(yīng)的做一些題目，提高思維的活躍度，連續(xù)性。而那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)很扎實(shí)的同學(xué)，更應(yīng)抓住這段時(shí)間，程序化每一個(gè)細(xì)節(jié)。若能解決，那么學(xué)習(xí)水平會有較大的提高。即使有也是零碎 的時(shí)間，所以收效甚微，這個(gè)寒假就是一個(gè)彌補(bǔ)偏科弱科的時(shí)機(jī)。因?yàn)楸M管大部分孩子相當(dāng)刻苦努力，但在學(xué)科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學(xué)的最大的升學(xué)障礙。所以，寒假這 20 天，對您的孩子來說是至關(guān)重要的。只有經(jīng)歷了，才有成長。讓他們多承受一些壓力，因?yàn)楦咧须A段是一個(gè)人心理成長的關(guān)鍵時(shí)期。 合理定位，不放棄任何希望。堅(jiān)持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。只要孩子學(xué)知識，就支持他，重視它。我二本考不上，考?？菩胁恍?？只要有理想，就有希望。這些學(xué)生現(xiàn)在做著與環(huán)境不相符的事情，浪費(fèi)著青春，那一定生活 在一種痛苦之中。考不好就是不正常的，有時(shí)家長也責(zé)怪她，導(dǎo)致心理壓力越來越大，該做出的題目做不出，最后只能再復(fù)讀一年。最后這個(gè)學(xué)生真的每一次考試，總成績都在上升： 544， 555，最后高考的時(shí)候考了 572 分，上了濱州醫(yī)學(xué)院。每科也就差著 5分，就是一個(gè)選擇題，一個(gè)填空題。結(jié)果下一次她真的考了 512 分?，F(xiàn)在你考了 480 分，不要認(rèn)為和別人的差距有多么大。我說：你一定能行，不是現(xiàn)在，是在高考結(jié)束后，收到通知書時(shí)；你現(xiàn)在要承認(rèn)你的基礎(chǔ)和別人有一定的差距，但我看到你現(xiàn)在你有大幅度的提高。我就問她：是怎么想的？她說；老師我考不上大學(xué)了?？忌隙究梢哉f是很困難。因此我們一定要幫他們合理的定位，樹立信心。要將原來的新授課變成復(fù)習(xí)課習(xí)題課，肯定在某種程度上要以高考為導(dǎo)向，針對性要加強(qiáng)，知識點(diǎn)聯(lián)系的多，內(nèi)容量大，系統(tǒng)性強(qiáng)。 一，合理定位，不放棄希望。我們家里的孩子都不是很多，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們對他們的關(guān)懷就 顯得格外重要。而這個(gè)高中最后的一個(gè)假期也就成了最后一個(gè)調(diào)整補(bǔ)習(xí)階段。今年的高三可以說是：真正的有挑戰(zhàn)的一年，甲型流感的沖擊；素質(zhì)教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復(fù)習(xí)時(shí)間。 最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！ 高三家長會家長發(fā)言稿簡短精辟篇 2 尊敬的各位家 長，大家上午好： 很高興能和大家在高三上學(xué)期的最后階段見面，共同探討學(xué)生的有關(guān)問題。今年我們遇上了老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考 前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn) ” 。 第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。 第二、 我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)： 第一、表達(dá)我的謝意。 高三家長會家長發(fā)言稿簡短精辟篇 1 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好！ 我是高三（ 1）班 __X 同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。在發(fā)言前，要明確發(fā)言的目的和受眾，了解他們的需求和興趣，以便更好地調(diào)整發(fā)言的內(nèi)容和方式。下面小編給大家提供一些高三家長會家長發(fā)言稿簡短精辟參考，希望對大家寫高三家長會家長發(fā)言稿簡短精辟有幫助。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。因此咱們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn) —— 高考。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。我們 每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。雖然非常多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。 第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。特別是這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和生活安排，應(yīng)該注意什么事項(xiàng)。加上今年高三上學(xué)期長達(dá) 5 個(gè)半月，這就意味著明年還有 3 個(gè)月， 90 天的時(shí)間，時(shí)間緊迫。利用好了能讓學(xué)生更進(jìn)一步；利用不恰當(dāng)，肯定會給我們大家留下不可挽回的遺憾。他們在明年的高考中優(yōu)勢，需要我們的共同努力，共同督促。 在高三，老師的授課方式有些變化。這對基礎(chǔ)稍微弱的同學(xué)來說一定有不同的感受，進(jìn)而產(chǎn)生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些絕望。 記得去年我的一個(gè)學(xué)生叫張小鷺，平時(shí)學(xué)習(xí)處在中下游。她有時(shí)候在考完試后，甚至因?yàn)樽约翰粷M意的成績而放聲痛哭，可 見她的壓力有多么大。我說：你一定能考上大學(xué)，那么多大學(xué)本科專科難道都沒有我們考上的嗎？她說：不是，老師我想考本科。有原來的三十多名到二十多名。下次你每一科提高五分能行嗎？她說：老師才五分嗎？我一定行。所以別以為和別人差距那么大，就是差三十分。對每一個(gè)堅(jiān)持上進(jìn)的同學(xué)來說都是可以做到的。而另外一個(gè)班的學(xué)生（現(xiàn)在在中興復(fù)讀）平時(shí)就在前十名，家庭對她的期望很大，她也一直認(rèn)為自己必須考上大學(xué)。 現(xiàn)在有的學(xué)生面對現(xiàn)在的成績已經(jīng)開始消極，反正考不上了，過一天算一天吧。所以我們要幫助他，樹立合理的觀念，減輕他們的壓力，輕松上陣。保證平時(shí)努力地去學(xué)習(xí)，不虛度光陰。大家都知道水到渠成，只是要合理的 `去引，水到渠成，自然就考上本科了。即使沒有成功考上理想的大學(xué)，他們也學(xué)了更多的知識，為他們走上社會鋪就知識的基礎(chǔ)。 當(dāng)然那些已經(jīng)感覺到放棄的學(xué)生，就要加壓。 不經(jīng)歷風(fēng)雨的高中生活，對于學(xué)生來說是不完美的生活。 二寒假的重要 寒假馬上到來，過了寒假，就進(jìn)入了高考的沖刺階段；只有 90 天，您的孩子就要走進(jìn)高考，接受他們?nèi)松械谝淮握嬲绊懨\(yùn)的考驗(yàn)。誰充分利用好這個(gè)假期，誰就可以在高考沖刺的起跑線上領(lǐng)先一步。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，很少有專門的時(shí)間去攻克偏科，弱科。如果孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若浪費(fèi)掉這段時(shí)間，開學(xué)之后將要為之付出很大的努力。多復(fù)習(xí)以前做過的知識，做到溫故知新，質(zhì)的提高。如果按現(xiàn)在的高考成績，下一步要提高到，語數(shù)外平均 110，政史地平均 80 分。十年磨一劍，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們沒有理由放松每 一分每一秒。請您配合學(xué)校做好以下工作： 教育孩子遵守社會公德，文明守紀(jì)，勤儉節(jié)約，尊老愛幼，做一些力所能及的家務(wù)勞動。 教育孩子增強(qiáng)安全意識，注意交通安全，用火或用電安全，飲食安全等等。并根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況，幫助其強(qiáng)化薄弱學(xué)科。我想可以分為以下幾步去完成。讓他有主動發(fā)言權(quán)和做主權(quán)。 主要原則： 監(jiān)督孩子在假期時(shí)每日的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 7— 8 小時(shí)； 早上按時(shí)叫孩子起床，不要睡懶覺。 照顧好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。 切忌不要急躁，有問題和孩子進(jìn)行平等交流。高考考的是孩子的整體素質(zhì)，整體環(huán)境等等，有時(shí)候必不可少的幫助。 有些家長看到孩子的練習(xí)卷上有空白，就十分緊張，認(rèn)為孩子 “ 消極怠工 ” 。備考的 “ 題海戰(zhàn)術(shù) ” 其實(shí)于事無補(bǔ)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn) 孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。 孩子迎考，家長比孩子還著急。把孩子關(guān)在屋里，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式。 忌白晝顛倒。為求清靜，許多家長采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間拖延長到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當(dāng)睡覺。應(yīng)該盡 量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好。超過孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負(fù)面暗示，讓孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。有些家長整天把高考掛嘴上，無休止地嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使孩子從內(nèi)心對高考產(chǎn)生 恐懼，更不利于復(fù)習(xí)和考試。 四、六要 要心平氣和 高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。成績下滑是由于情緒緊張，是考試題目過難，是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差，還是基礎(chǔ)知識不到位？還是考試技巧不掌握？還是學(xué)習(xí)沒有努力？并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 要家庭和諧 家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)平靜的港灣，家長應(yīng)千方百計(jì)地給孩子營造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。作為家長，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應(yīng)該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復(fù)習(xí)。另外，應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。 要緩解放松 有些家長不明白，讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且對孩子的成長發(fā)育有好處。 要杜絕嘮叨 給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要看好時(shí)機(jī)，適時(shí)適度，可以在他們休 息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。平時(shí)要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了，家長要經(jīng)常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通，看看孩子的成績在哪個(gè)層次，把握和分析孩子的各科成績，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議。 要賞識信任 要學(xué)會賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他 們的閃光點(diǎn)。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個(gè)慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動力。希望家長們給自己的孩子多加動力，少添包袱，力求為子女營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。 希望在您的幫助 和陪伴下，您的孩子能夠度過高中階段最充實(shí)，最有收獲的假期！ 在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂，孩子考上理想的大學(xué)。 高三家長