大學助教工作總結_大學助教個人工作總結-展示頁
2024-09-15 12:02本頁面
【正文】 的行動去教育，這樣他們看在眼里，自 然會明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。為人師表，給學生做個好榜樣，真的很重要。這點我真的應該檢討。這點說明了為人師表的重要性。說實在的從 本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情，很容易做出成績出來，當然這要好的引導，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。 過去我覺得這不是一件好事。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關。當助教與當學生，這樣的雙重身份，使我有機會總結教與學之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。大學助教工作總結 _大學助教個人工作總結 高校研究生助教制度是一項多贏的教育制度設計，在全國各大院校相繼推廣，大學助教同時有助于教學事業(yè)的發(fā)展，今天給大家?guī)砹舜髮W助教工作總結，希望對大家有所幫助。 大學助教工作總結篇一 時間過的好快呀，轉眼間這學期就接近尾聲了，回顧一下這半年當助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結的東西。 通過半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛學習。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。但現(xiàn)在我不這樣認為了。 做事的態(tài)度，這學期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認真。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學習。開始當助教時，積極性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認真了。好在從自己老師那感受到這些，能及時改正自己的行為。 沒有不好的學生，只有不好的
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