初中培優(yōu)補(bǔ)差措施-展示頁
2024-09-15 07:31本頁面
【正文】 17:50 到 18:50 初中培優(yōu)補(bǔ)差措施篇二 一 .思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。定期召開班級學(xué)習(xí)會，及時了解學(xué)困生的情況，制定補(bǔ)缺幫困措施。各班級在學(xué)期初要制定補(bǔ)缺補(bǔ)差一覽表，對須補(bǔ)缺補(bǔ)差的學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一管理。要積極落實(shí)《中學(xué)生日常行 為規(guī)范》，強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在各種實(shí)踐活動中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (學(xué)生主要的優(yōu)勢和劣勢 )每周與學(xué)生談話交流一次。 (三 ) 補(bǔ)差工作具體措施 完善干部教師聯(lián)系學(xué)生制度。利用晨會 (或班會 )，積極向?qū)W生介紹古今中外的名人名家成功故事，引導(dǎo)優(yōu)秀生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，保護(hù)好他們的 好奇心，激發(fā)他們的求知欲。各年級組每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)推廣會，優(yōu)秀生向全年級學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)，共同提高。學(xué)校要把對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與學(xué)科競賽結(jié)合起來，積極舉辦學(xué)科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。為了搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，兩處要關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的進(jìn)展情況，重視檢查與積累，認(rèn)真開展調(diào)查研 究，及時表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)個人，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展。任課教師在學(xué)期初要制訂本學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，學(xué)校鼓勵各任課教師加強(qiáng)對兩類學(xué)生的個別輔導(dǎo)，縮短學(xué)生間的個體差異。每次輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)記錄，期末交教導(dǎo)處存查。 b. 備課組制定興趣班培優(yōu)補(bǔ)差授課計(jì)劃。 a. 教研組制訂學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，由年級組長牽頭，各年級分學(xué)科對各班的優(yōu)秀生及學(xué)困生進(jìn)行梳理，整理資料，建立檔案。為了搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，兩處要關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的進(jìn)展情況，重視檢查與積累，認(rèn)真開展調(diào)查研究，及時表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)個人，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展。任課教師在學(xué)期初要制訂本學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，學(xué)校鼓勵各任課教師加強(qiáng)對兩類學(xué)生的個別輔導(dǎo)，縮短學(xué)生間的個體差異。每次輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)記錄，期末交教導(dǎo)處存查。 b. 備課組制定興趣班培優(yōu)補(bǔ)差授課計(jì)劃。 a. 教研組制訂學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，由年級組長牽頭，各年級分學(xué)科對各班的優(yōu)秀生及學(xué)困生進(jìn)行梳理，整理資料，建立檔案。初中培優(yōu)補(bǔ)差措施 初中教師對于優(yōu)秀的學(xué)生要繼續(xù)認(rèn)真培養(yǎng)，對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要采取措施，幫助進(jìn)行不行，提高差生的成績。下面是整理初中培優(yōu)補(bǔ)差措施的范文，歡迎閱讀 ! 初中培優(yōu)補(bǔ)差措施篇一 (一 ) 建立規(guī)章制度，加強(qiáng)過程管理 建立檔案，積累資料。 制定計(jì)劃，明確任務(wù)。各教研組在學(xué)期初需認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，做到：定培訓(xùn)時間，定培訓(xùn)教師，定培訓(xùn)內(nèi)容，定培訓(xùn)目標(biāo)，定培訓(xùn)措施，交教導(dǎo)處審定并操作。各備課組長在學(xué)期初需制定興趣班培優(yōu)補(bǔ)差授課計(jì)劃，交教導(dǎo)處審定，輔導(dǎo)教師于每周六興趣班對兩類學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 c. 任課教師制訂學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。 3. 關(guān)注過程，保證實(shí)效。 (二 ) 培優(yōu)工作具體措施 (一 ) 建立規(guī)章制度，加強(qiáng)過程管理 建立檔案，積累資料。 制定計(jì)劃，明確任務(wù)。各教研組在學(xué)期初需認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，做到：定培訓(xùn)時間，定培訓(xùn)教師，定培 訓(xùn)內(nèi)容，定培訓(xùn)目標(biāo)，定培訓(xùn)措施，交教導(dǎo)處審定并操作。各備課組長在學(xué)期初需制定興趣班培優(yōu)補(bǔ)差授課計(jì)劃，交教導(dǎo)處審定，輔導(dǎo)教師于每周六興趣班對兩類學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 c. 任課教師制訂學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。 3. 關(guān)注過程，保證實(shí)效。 (二 ) 培優(yōu)工作具體措施 舉辦學(xué)科競賽，營建競爭氛圍。 提倡學(xué)習(xí)交流，重視經(jīng)驗(yàn)推廣。 引用典型示范，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取。 九年級前 60 名的學(xué)生，周內(nèi)下午進(jìn)行補(bǔ)課。 各任課教師要了解學(xué)生在知識、方法技能、習(xí)慣、心理等方面存在的問題。納學(xué)生的過失與困惑，滿懷耐心地不斷激勵他們成為
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