20xx初中英語教師自我鑒定短文五篇-展示頁
2024-09-15 05:00本頁面
【正文】 想教育 . 3，游戲活動，鞏固新知 .在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，經(jīng)過師生互動，生生互動的游戲活動將教學資料層層鋪開 。 初中英語教學自我鑒定 2 作為一向從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心 !為使今后的教學工作取得更大提高，現(xiàn)對本學期的教學工作作一鑒定 . 一，學習課標，明確 教學目標 . 為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組團體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各資料的分級目標，理解了英語教學原則，學會了一些科學鑒定原則等，從而為后面的教學供給了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學的順利進行 . 二，扎實備課，理清教學思路 . 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點 : 1，課前備課，做到有備而來 .我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學 生 .結(jié)合學生的實際和教材的資料，既要研究知識的縱向聯(lián)系，又要研究新知的橫向銜接 。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何鑒定得失，以期在下學期后做得更好。 一個學期的努力 效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分人進行課余時間個別輔導。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有必須基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。為此，我制定了具體的 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。 二、認真?zhèn)湔n、上課，改善教學方式、注重輔導學法 在團體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生的興趣。介紹英美國家的，生活 。為此，我采取了一些，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學 。歡迎大家閱讀參考學習 ! 初中英語教學自我鑒定 1 一、培養(yǎng)興趣 英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。教師無疑是一個非常值得人尊敬的職業(yè)，除了本身要有著優(yōu)秀的能力以外，還有和學生們打好交道。下面是小編為大家整理的初中英語教學五篇，希望對您有所幫助。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動 。幫忙班上的
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