20xx初中英語教研計劃下五篇-展示頁
2024-10-28 22:33本頁面
【正文】 積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議。力爭中考物理成績做到在瓦市內(nèi)爭三的目標。四、加強初三年級物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。完善科研內(nèi)容，保證研究質(zhì)量。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；（3）開展研究性學(xué)習(xí)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；（4）學(xué)習(xí)新課程標準下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。，積極參與各種教研活動。第二篇：教研組計劃下物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。擬由初三英 語教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。（二）學(xué)生方面：開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。加強備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。并且能有章可循，有規(guī)可依。本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。第一篇：2016初中英語教研計劃下2016年初中下學(xué)期英語教研組計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期要以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；增強教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識,進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路配合學(xué)校及教務(wù)處、教科處組織進行教學(xué)研究活動，組織老師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。各年級具體目標如下：七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2016年中考的新突破打好基礎(chǔ)。三、具體工作：（一）教師方面：首先，全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班級之間的差距，爭取整體取得較好的成績。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、
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