小學二年級教學工作計劃-展示頁
2024-09-13 14:03本頁面
【正文】 和學生打成一片。進一步熟悉教材的特點和體系。 進一步規(guī)范和落實教 學常規(guī)管理，向 35 分鐘要質(zhì)量。給學生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生良好習慣的培養(yǎng)，提高學生數(shù)學素質(zhì)。 發(fā)揮教研組的作用，加強集體備課，把隨機和固定的教研時間結合起來，解決教學中的疑難問題。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學教師的聰明才智，凝聚集體智慧，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課 堂的能力，為每一位老師搭建平臺。 開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學活動。 增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。第二單元午米、分米、毫 米的認識 。第四單元圖形與拼組 。第六單元混合運算 。第八單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 。第十單元圖形的周長 。 教學要求 數(shù)與代數(shù)： ① 、結合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。結合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過 程。 空間與圖形： ① 、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。 ③ 、結合實例，感知對稱現(xiàn)象。 ② 、在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法。 ② 、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法。有余數(shù)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教學內(nèi)容。在 “ 統(tǒng)計與概率 ” 中分段統(tǒng)計是重點教學內(nèi)容。學生認識生活中的對稱現(xiàn)象是教學上一個難點部分。 在 “ 統(tǒng)計與概率 ” 部分中，分段統(tǒng)計的表現(xiàn)形式和方法是教學的難點。遵循由易到難的原則去教學。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。根據(jù)學生的年齡特點，設計形式多樣的練習和游戲。充分利用學具，讓學生充分
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