釣魚教學設計4-展示頁

【摘要】教學設計時間：——--星期———課題—————第——課時一、教學目標：（1）知識與能力目標：1、能正確認讀本課生字。2、理解道德只是簡單的是與非的問題，為什么實踐起來卻很難；讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示。3、正

2024-12-04 03:45

aoouiu教學設計4-展示頁

【摘要】110、ɑoouiu教學目的：1、學會ɑo、ou、iu三個復韻母，能讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。2、學會ɑo、ou、iu的四個聲調及看圖拼讀韻母帶調音節(jié)。3、學讀兒歌，鞏固學的復韻母及音節(jié)。教學重點：1、學會復韻母的音、

2024-12-03 06:06

麋鹿教學設計4-展示頁

【摘要】麋鹿教學設計（第二課時）[教學目標]1．讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物，教育學生保護動物，保護自然環(huán)境。2．精讀課文，理解課文內容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷。3．從麋鹿多災的命運，領悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們。[教學重點]理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷。[教學難點]從麋鹿多舛

2024-12-04 02:12

棗兒教學設計4-展示頁

【摘要】《棗兒》教學設計教學目標知識與能力1、了解本文的故事情節(jié)。2、把握文中的人物形象及所表現的主題3、引導學生理解劇本的象征意義。過程與方法1、學生預習，教師重點講解。2、合作探究法，問答法，點撥法。情感、

2024-12-06 11:30

zcs教學設計4-展示頁

【摘要】277、ｚｃｓ教學內容：ｚｃｓ（第一課時）教學目標：學會ｚｃｓ3個聲母及其整體認讀音節(jié)zicisi，讀準音，認清形，正確書寫。學生活動單教師導學案【活動方案】活動一：看情境圖1.圖上畫的是什么地方？都有誰？他們在干什么？2.用自己的話編一個小故事。3．小

2024-12-03 03:55

dtnl教學設計4-展示頁

【摘要】漢語拼音4dtnl一、教學目標1、學會d、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調拼讀音節(jié)。3、認識5個生字，會讀兒歌。二、教材說明本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只隊鼓和一副

2024-12-03 06:37

鯨書香教學設計-展示頁

【摘要】《鯨》書香教學設計 　　《鯨》書香教學設計1教學目標 　　知識目標：了解鯨的形體特點、進化過程、分類及生活習性等相關知識。 　　能力目標：（1）練習正確、流利地朗讀課文。（2）認識列舉數字、...

2024-12-06 01:29

拔蘿卜教學設計4-展示頁

【摘要】《拔蘿卜》教學設計4教材分析：1.教學主要內容：北師大版實驗教科書一年級下冊28頁兩位數加減兩位數（不進位不退位）2.教材編寫特點：本節(jié)課是在學生掌握整十數加減整十數、兩位數加減一位數的基礎上進行的。教材中提供小白兔和小黑兔拔蘿卜的情境，目的是從中引出“一共拔了多少根蘿卜？”和“小白兔比小黑兔少拔多少根蘿卜？”這兩個加減法數學問題，讓

2024-12-21 11:01

找駱駝教學設計4-展示頁

【摘要】16、找駱駝一、創(chuàng)設情境，導入新課1、猜謎語，板書駱駝。2、駱駝簡介3、欣賞圖片“沙漠之舟”4、今天我們就共同學習一個故事：找駱駝，板書：找5、出示課題，簡單回顧如何學習略讀課文。二、初讀課文，整體感知1、這是一個來自阿拉伯的民間故事

2024-12-03 02:01

雷電頌教學設計4-展示頁

【摘要】精品資源教學設計4教學目標1、了解《屈原》創(chuàng)作的時代背景、作者情況以及《雷電頌》在《屈原》中的地位。了解作品背景是把握本文的前提。2、指導學生反復朗讀，在朗讀中感悟作品的思想內容和藝術特點。3、體會象征含義。體會課文抓住事物的特征展開的豐富的想像，理解多種修辭手法的運用及其表達效果。教學重點：1、朗讀理解內容與思想2、體會象征含義

2025-05-12 00:01

新型玻璃教學設計4-展示頁

【摘要】《新型玻璃》教學設計馬秀娟教材分析：這是一篇精讀課文。課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種新型玻璃的特點和在現代化建設中的廣泛應用。本課是一篇科技說明文，介紹了一個科技領域的新成果。雖然說的是很新的科學技術，但課文避免講枯燥的原理、制作過程、化學成分等，重點放在與人們生活有關的功能特點、使用對象等方面，使讀者讀

2024-12-03 06:34

鯨教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《鯨》教學設計 人教版五年級上冊第三組《鯨》教學設計 桂花九年制學校向偉 教學內容：第九課《鯨》 教材分析： 《鯨》是一篇常識性的說明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介...

2024-10-21 05:42

鯨教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：鯨教學設計 《鯨》教學設計 【學情分析】 五年級的學生已經具備一定的閱讀基礎和能力，并有過閱讀說明性文章的經歷，但根據以往學習說明性文章的經驗來看，學生只對被說明的事物本身感興趣，他們對...

2024-10-21 14:18

鯨教學設計-展示頁

【摘要】1 《鯨》教學設計 《鯨》是一篇說明文，講了鯨的形體、進 化、種類和生活習性。根據說明文的特點，可采用如下方法進行教 學。 一、填一填 課文寫到了鯨很大，為了把這個特點說清楚，作者列舉...

2024-08-15 03:10

鯨教學4-展示頁

【摘要】返回鯨教學目的課文學習習題精解生字新詞第九冊語文返回種類鯨形體演化生活習性鯨返回生活在海洋中的鯨鯨返回學習課文第一段（１、２自然段）?讀第一段，你

2024-12-23 07:24

鯨教學設計4-文庫吧

鯨教學設計4-wenkub

鯨教學設計4(已修改)

鯨教學設計4(編輯修改稿)