5申請科普教育示范校-展示頁
2024-09-11 23:57本頁面
【正文】 制 我們建立和完善了以市科協(xié)、教育局、科技局等政府職能部門和社會(huì)團(tuán)體為主體的科普 教育機(jī)制，健全以學(xué)校為中心的科普教育活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步突出了科學(xué)技術(shù)的地位，從而揭示了科學(xué)精神、科學(xué)思想、 第 2 頁 共 10 頁 科學(xué)知識(shí)的弘揚(yáng)與普及的重要性。 “ 科學(xué)技術(shù)是精神文明建設(shè) 的重要基石 ” 。我們必須以科學(xué)的唯物論和普及科學(xué)知識(shí)予以痛擊，以保障社會(huì)穩(wěn)定，凈化青少年的思想。青少年正處于求知欲旺盛的生理時(shí)期，渴望著科學(xué)知識(shí)的普及和掌握，以求未來的生存和發(fā)展。科協(xié)組織在全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)過程中，應(yīng)始終以青少年科普教育基地建設(shè)為載體，以著力推動(dòng)全市青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)為首要目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)青少年科普工作力度。 第 1 頁 共 10 頁 申請科普教育示范校 創(chuàng)建科普教育示范校 未成年人是祖國的未來、民族的希望。從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。 一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)青少年科普教育的重要意義 開展青少年科普教育是貫徹落實(shí)全國科技大會(huì)和國務(wù)院頒發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神的重要措施，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，也是促進(jìn)青少年健康成長的重要途徑。面對現(xiàn)代社會(huì)一些反科學(xué)、偽科學(xué)、封建迷信等現(xiàn)象，必須對青少年開展富有成效的科普教育。 江澤民同志曾經(jīng)指出。這一論述是對科學(xué)技術(shù)與精神文明建設(shè)關(guān)系的正確定位。邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的青少年需要科學(xué)普及，未成年人思想道德建設(shè)需要科學(xué)普及，社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要科學(xué)普及，我們要充分認(rèn)識(shí)青少年科普教育的重要而深遠(yuǎn)的意義。使青少年科普教育工作責(zé)任到位，任務(wù)落實(shí)。改變條塊分割，資源分散，工作缺乏規(guī)劃的狀態(tài)。最近，我市專門成立了 “ 全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，全市各中小學(xué)校也都相繼成立了分管校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，拉開了青少年科學(xué)素質(zhì)工程的序幕。在爭創(chuàng)科普特色（示范）學(xué)校的過程中，全市各中小學(xué)校除了建立科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組外，更建立了與各個(gè)類別科普教育活動(dòng)相對應(yīng)的科技輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。使科普教育深入到為青少年辦實(shí)事的具體工作中去，深入到青少年需要解決的各種科學(xué)問題的具體過程中去。 建立和完善青少年科普教育的保障機(jī)制，保障科普教育工作長期、穩(wěn)定、有效 、扎實(shí)的開展。我們在推進(jìn)科普特色（示范）學(xué)校、科普教育基地建設(shè)工作的同時(shí)，還建立了動(dòng)態(tài)評價(jià)機(jī)制，實(shí)行復(fù)評淘汰，保證科普教育工作典型的質(zhì)量。對科技輔導(dǎo)教師的職稱評定、工作成果的肯定、繼續(xù)教育等問題要有明確的規(guī)定，以保證網(wǎng)絡(luò)成員的素質(zhì)和穩(wěn)定性。加強(qiáng)針對
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