初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)卷子1-展示頁(yè)
2024-12-04 02:41本頁(yè)面
【正文】 材，學(xué)會(huì)（ ）。 A、數(shù)學(xué)思考 B、過(guò)程與方法 C、解決問(wèn)題 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用了 “經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索 ”等表述（ ）不同程度。 評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（ ） A、成績(jī) B、目的 C、過(guò)程 “綜合與實(shí)踐 ”的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（ ）次。 A 組織者 合作者 B 組織者 引導(dǎo)者 C 組織者 引導(dǎo)者 合作者 學(xué)生 的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)是一個(gè)（ ）的過(guò)程。 A、邏輯推理和類比推理 B、邏輯推理和演繹推理 C、合情推理和演繹推理 1義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得： （ ） A、人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué) B、人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育 C、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 1數(shù)學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的（ ）之上。 A、基礎(chǔ)性 B、普及性 C、發(fā)展性 D、創(chuàng)新性 1在 “數(shù)與代數(shù) ”的教學(xué)中，應(yīng)幫助學(xué)生（ ）。 A、過(guò)程與結(jié)果 B、直觀與抽象 C、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn) 二、填空題。 有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，應(yīng)體現(xiàn) “______”的理念，促進(jìn)學(xué)生的 全面發(fā)展。 4 、 在 各 學(xué) 段 中 ， 《 標(biāo) 準(zhǔn) 》 安 排 了 四 個(gè) 方
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