分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分后的兩塊餅大小完全一樣，這就是把餅平均分成兩份。12把一個月餅平均分成兩塊，每塊是它的二分之一，寫作。選出自己喜歡的一種圖形,動手找出他們的。12311315161

2024-10-10 17:29

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識一起幫東東和紅紅分月餅吧！把1個月餅平均分給2人，每人分到一半的月餅。212121你能創(chuàng)造其他物品的嗎？21學(xué)習(xí)提示：（利用下發(fā)的圖形）、涂一涂，你怎樣創(chuàng)造了誰的21下面哪

2025-07-26 14:24

湯陰縣第二實(shí)小蔡麗萍三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識優(yōu)質(zhì)課說課稿-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（說課稿）蔡麗萍湯陰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2024-12-02 02:45

分?jǐn)?shù)的意義優(yōu)質(zhì)課教案定稿-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的意義優(yōu)質(zhì)課教案（定稿） 小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義》教案 淮陽縣劉振屯鄉(xiāng)辛井小學(xué) 吳林 教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察和操作使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)是在人們?nèi)粘Ｉ詈?..

2024-11-17 00:05

20xx優(yōu)質(zhì)課評比通知-展示頁

【摘要】第一篇：2011優(yōu)質(zhì)課評比通知 盧龍縣教育局關(guān)于2011年優(yōu)質(zhì)課評比的通知 各總校、高中校： 按照工作計劃，本學(xué)期教育局將舉行政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)等九個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)...

2024-11-09 12:38

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識ppt-展示頁

【摘要】把一個蛋糕平均分成二份，每份就是它的二分之一。寫作2121把一個蛋糕平均分成二份，每份就是它的二分之一。寫作21拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的一份用斜線標(biāo)出來。判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?（1）（2）（

2025-01-28 08:41

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課標(biāo)解讀-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課標(biāo)解讀 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》課標(biāo)解讀 一、課標(biāo)要求 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“學(xué)段目標(biāo)”的“第一學(xué)段”中提出“初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)”“發(fā)展數(shù)感”。 《義務(wù)教育數(shù)...

2024-11-04 01:41

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識ppt課件-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式，能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小。4.理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，能找出兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，

2025-05-15 08:24

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿-展示頁

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》評課稿 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，它更注重的是“讓學(xué)生在做中學(xué)”。沈明老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》這節(jié)課充分體現(xiàn)了在教學(xué)中讓學(xué)生經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”的過程，她以獨(dú)具匠心的設(shè)計、細(xì)...

2024-11-03 22:26

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿 教學(xué)方法把握得當(dāng)，營造了一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體的教學(xué)思想?！敝饕w現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： ⒈尊重學(xué)生的知識體驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生新知的...

2024-11-04 01:51

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案圓的認(rèn)識-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計課題《圓的認(rèn)識》執(zhí)教人龍井民族小學(xué)吳磊課時1課時課型新授課教法研討式教材分析《圓的認(rèn)識》是學(xué)生由認(rèn)識平面上直線圖形轉(zhuǎn)為認(rèn)識平面上曲線圖形的第一課時。分兩個部分：一是認(rèn)識圓的圓心、半徑、直徑。二是學(xué)習(xí)畫圓的方法。教材按照“列舉圓形物體例子→根據(jù)實(shí)物畫圓→折圓→看圓→認(rèn)識圓心、半

2025-04-26 01:45

優(yōu)質(zhì)課教案倒數(shù)的認(rèn)識資料-展示頁

【摘要】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊優(yōu)質(zhì)課教案倒數(shù)的認(rèn)識林寨小學(xué)龐國霞教學(xué)目標(biāo)：，掌握求倒數(shù)的方法。。學(xué)情分析：“倒數(shù)的認(rèn)識”是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的?！暗箶?shù)的認(rèn)識”是分?jǐn)?shù)的基本知識，學(xué)好倒數(shù)不僅可以解決有關(guān)實(shí)際問題，而且還是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題的重要基礎(chǔ)。

2025-04-25 22:47

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識_分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識判斷題-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識_《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》判斷題 判斷題 判斷下面各題．對的畫“√”，錯的畫“×”．1．把一塊月餅分成6份，其中5份就是 56．（）2．分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就?。ǎ?．...

2024-10-25 16:54

秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)課-展示頁

【摘要】《秒的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計明水小學(xué)王曉囡課題：秒的認(rèn)識學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：三年級教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊第59-61頁的內(nèi)容。教材簡析：《秒的認(rèn)識》是三年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，此前，學(xué)生已對時、分具有一定的感性體驗(yàn)，能正確認(rèn)讀幾時幾分，本課教材選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的素材，注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，力求讓他們在實(shí)

2025-04-26 07:51

倍的認(rèn)識優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】“倍的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》?！窘滩姆治觥俊氨丁痹谛W(xué)數(shù)學(xué)里是一個重要概念，是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)乘法與整數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)生第一次接觸“整數(shù)倍”的概念。也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)倍、分?jǐn)?shù)（表示分率）、百分?jǐn)?shù)、比的內(nèi)容的基礎(chǔ)，也可以看成是對“整數(shù)倍”的拓展。但是，對于低年級學(xué)生來說，倍的含義比較難理解。與學(xué)生在一年級就已掌握的“比大小”相比

2025-04-25 23:00

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