口算兩位數(shù)乘整十數(shù)-展示頁
2024-12-04 01:09本頁面
【正文】 讓學生說說從情境圖上能獲得哪些數(shù)學信息。 二、交流共享 1。 出示口算卡片： 1 10= 3 32= 5 11= 2 20= 30 3= 6 20= 學生計算，匯報交流。 教學難點：在具體的情境中，合理選擇不同的估算方法解決相應的實際問題，進一步發(fā)展數(shù)學 思考的能力，提高解決問題的能力。 ，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識，獲得成功的體驗，樹立學 好數(shù)學的信心。口算兩位數(shù)乘整十數(shù) 教學目標： （不進位）以及整十數(shù)乘整十數(shù)的口算過程，初步掌握兩位數(shù) 乘整十數(shù)的口算及估算方法。 ，運用口算解決相應的實際問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。 教學重點：理解并掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。 教學準備：課件 教學過程： 一、談話引入 。（選擇幾題請學生說一說是
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