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4略析圖書館學科館員制度-展示頁

2024-09-11 15:48本頁面

　　

【正文】用自身的專業(yè)學科知識幫助圖書館開展工作，在專業(yè)院系與圖書館之間搭建橋梁，幫助圖書館了解專業(yè)院系師生對文獻信息資源的需求和對圖書館各項服務(wù) 的意見，選擇合適的文獻資源推薦給院系的師生，讓第 2 頁共 5 頁師生了解圖書館文獻信息資源的最新動態(tài)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，中國的大學圖書館的學科館員大多由信息咨詢、采編、流通等部門的老師兼任，人數(shù)不多，學科院系數(shù)明顯高于學科館員數(shù)，一名學科館員一般對口好幾個院系。通過圖書館學科館員的主動聯(lián)系，為圖書館的信息資源提供更加廣闊的分享平臺。圖書館學科館員可以針對專業(yè)知識開辦講座，解答學科問題及課題咨詢，逐漸提高專業(yè)對口院系師生利用圖書館資源采集信息的素養(yǎng)。第 1 頁共 5 頁略析圖書館學科館員制度一、中美大學圖書館學科館員制度的概念及現(xiàn)狀，從 1998 年起中國的許多高校都開始實行大學圖書館學科館員制度，許多大學對這個職業(yè)的稱呼不同，但是工作的性質(zhì)都是相同的。在中國的大學中，圖書館學科館員的主要職責是：在各個學院和圖書館之間搭建橋梁，保障信息交流和反饋的通暢，深入地了解與自己學科知識相關(guān)的學院教學規(guī)劃和科研發(fā)展的新動態(tài)，熟悉專業(yè)學科知識主動參與對口學科的資源建設(shè)，大力推動專業(yè)學科院系與圖書館的合作交流。通過

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2024-09-25 17:54

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