丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2024-12-03 21:45本頁(yè)面
【正文】 — 1875)丹麥童話作家。 丑陋 (lou) 訕笑 (shan) 嫉妒 (ji du) 來(lái)勢(shì)洶洶 (xiOng) 沼澤 (zh60) 鉸鏈 (jiao) 進(jìn)出 (beng) 紳士 (shen) 冰雹 (bao) 木屐 (ji) 颼颼 (sou) 二、導(dǎo)入 1’ ？生答。 教學(xué)用時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 演講 3 ‘ 一、檢查預(yù)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)： ，理解丑小鴨的形象就 是作者自身生活的寫(xiě)照。 丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： ； 《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力； 過(guò)程與方法：自主、合作、探究 情感態(tài)度價(jià)值觀：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，并向著夢(mèng)想飛翔，讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有 軌道，關(guān)鍵在于要有對(duì)美好境界、美好理想的追求。 ，認(rèn)識(shí)到要成為“白天鵝，要經(jīng)過(guò)自身的努力，重要的是要
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