【正文】 [20__]19 號(hào) )文件要求和《陽信縣教育局 20__年 “ 安全教育月 ” 活動(dòng)方案》，在 20__年 9 月 1 日起至 20__年 9 月 30 日，我園開展了 “ 科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展 ” 為主題的安全意識(shí)和自我防范能力教育活動(dòng)，確保全體師生的身心健康和生命安全。召開一次防溺水安全教育專題家長會(huì)，通報(bào)全國各地溺水事故，引起家長警醒。在幼兒園附近水域設(shè)置警示牌 10 塊，有效發(fā)揮了警示和安全教育作用。 四是及時(shí)排查和整改安全隱患，標(biāo)語警示牌保證長效。 三是層層簽訂責(zé)任書，提高家長安全意識(shí)。各班主任在班級(jí)微信群中提醒廣大家長增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的 39。 二是開展系列安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。為加強(qiáng)和規(guī)范防溺水安全工作，我園成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)防溺水各項(xiàng)工作進(jìn)行部署。 今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。 社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。因此，我們和家長都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素 ，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。 為了達(dá)到家園教育的一致性，我們通過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，幫助家長認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性；同時(shí)還要讓家長避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)。 父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一起，而對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí) ，提高幼兒的自我保護(hù)能力。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)好孩子。我們還通過情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深入到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒安全保護(hù)的效果。 （ 3）我們安排了 紅綠燈 的游戲，幼兒爭先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。 （ 2）晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。對(duì)幼兒開展了多種形式的 .安全教育。通過談話活動(dòng)，讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的水平。 只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。 建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹 誰主管誰負(fù)責(zé) 的原則，做到職責(zé)明確。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我 們都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。 為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的安全問題，每會(huì)必講，引起全體教職工的高度重視。 確保幼兒的健康成長和生命安全、保 證幼兒在園期間的人身安全是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力?？偨Y(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，以下是小編帶來的幼兒園安全教育總結(jié) 15 篇，歡迎大家一起來收看！ 幼兒園安全教育總結(jié)精選篇 1 幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。 由此看來，教師不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，而且應(yīng)該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)，保護(hù)自己的能力。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對(duì)幼兒的威脅降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下： 一、保教人員的責(zé)任感是保證幼兒安全的首要條件。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。 二、制度保證，措施到位 成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。 簽訂責(zé)任書。 不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。 三、幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力，在對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前，首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避免傷害三大內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。我們知道幼兒對(duì)一些自我保護(hù)的 基本知識(shí)理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己動(dòng)腦筋想辦法解決；知道如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。如： （ 1）演練《我會(huì)上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn)品。 （ 4）我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電 器。 （ 5）通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣，會(huì)給自己和他人造成傷害。 四、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任，是對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的保證。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。 總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。 五、存在的主要問題和今后的打算 我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。 幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。 幼兒園安全教育總結(jié)精選篇 2 夏季來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)季， __鎮(zhèn)中心幼兒園以 “ 規(guī)范安全教育，遠(yuǎn)離溺水傷害 ” 為主題，結(jié)合本園實(shí)際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結(jié)如下： 一是成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提高師生安全意識(shí)。各班級(jí)根據(jù)不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行預(yù)防溺水專題教育活動(dòng)，了解預(yù)防溺水安全小常識(shí)。各班班主任利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，介紹預(yù)防溺水安全常識(shí)，提高幼兒避險(xiǎn)意識(shí)和自護(hù)能力，嚴(yán)防意外事故的 發(fā)生。教育和管理，特別是周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，監(jiān)督孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。與家長簽訂夏季安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書及防溺水致家長一封信，家園共育，教育幼兒堅(jiān)決不到到河灣、池塘、水庫等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰；不擅自與他人結(jié)伴滑冰、游玩；不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域玩耍、游泳、滑 冰；不到不熟悉的水域游玩；不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時(shí)一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園內(nèi)部的安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，及時(shí)排除了隱患近 10 處，針對(duì)安全隱患對(duì)幼兒和老師進(jìn)行了教育，同時(shí)設(shè)立警示牌。 五是召開家長會(huì)，家校互動(dòng)，共同教育，確保安全教育落到實(shí)處。強(qiáng)調(diào)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，加 強(qiáng)家長對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，確保幼兒在家安全?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全 我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動(dòng)，專門成立了宣傳活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo) 小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。 二、措施有力，安排周密 針對(duì)今年 “ 安全教育月 ” 活動(dòng)主題，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的安全制度，制定詳實(shí)的 “ 安全教育宣傳月 ” 活動(dòng)方案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度 。各部門防火制度，配足配好消防器材 ，責(zé)任到人 。幼兒食堂各類食品