元宵節(jié)趣味活動方案小學生(通用11篇)-展示頁
2024-09-11 12:40本頁面
【正文】 燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上， (謎底不要寫，但自己要知道答案 )每班自己準備好一張課桌， 10 份左右 的小獎品。 活動要求： 各班有序地進行觀看活動 觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。 一、活動時間： 20__年 __月 __日午會、班會時間 二、活動內容和具體安排： 午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。 各班上交 2 到 3 張家長志愿者反饋表。二四五年級：約 2： 00 開始 ) 每人一份點心 (兩個元宵，六個小湯圓 )，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂 (3 名家 長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂 )。和面和放湯圓的用具，由各班自備。 —— 正副班主任負責 “ 巧手做元宵 ” 活動 (12： 15—— 13： 15) 在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動 (中午 12： 15 各班派代表去食堂領取食材 )。 —— 正副班主任負責 “ 歡樂賞花燈 ” 活動 (二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段 。 —— _負責 (3)大隊部組織大隊集會 (升旗儀式 )，作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等。 校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情 。感受風俗習慣，向往美好生活。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。 —— _負責 宣傳語 —— 金牛迎春到，歡樂鬧元宵。 二、活動主題 金鼠迎春到，歡樂鬧元宵 三、活動時間 2024 年寒假以及 _月 _日下午， 12： 15 開始 四、活動內容和具體安排 (一 )前期準備 (寒假 ) 開展 “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。 元宵節(jié)趣味活動方案小學生篇 2 一、活動目的 為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的 元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。 6 年級： “ 元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春 ” 班主任老師組織開展，每班推薦 12 名學生在書法室書寫 “ 福 ” 字 (由 __老師負責 )其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。每班上交十件優(yōu)秀作品 進行集中展示。元宵節(jié)當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長 (或美術老師 )在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。元宵節(jié)趣味活動方案小學生 (通用 11 篇 ) 元宵節(jié)趣味活動方案小學生要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的元宵節(jié)趣味活動方案小學生樣本能讓你事半功倍，下面分享【元宵節(jié)趣味活動方案小學生 (通用 11 篇 )】，供你選擇借鑒。 元宵節(jié)趣味活動方案小學生篇 1 一、活動目的 為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。 二、活動主題 “ 尋找 _小的年味 ” 三、活動時間 20_年 _月 _日星期 _(下午 14： 00) 四、活動內容和具體安排 1— 2 年級： “ 巧手剪窗花，開心鬧元宵 ” 學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。 3— 4 年級： “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈 “ 巧手裝扮 ” 制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識 (發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈 )。 5 年級： “ 巧手迎元宵，師生共歡樂 ” 活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。六年級四個班每班寫 7 個福字，將 “ 福 ” 氣分享到每個班級。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。 —— 班主任負責 (二 )主題活動 (元宵節(jié)當天 ) 營造濃郁的活動氛圍 (1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍 。做湯圓，體驗節(jié)日生活 ?? 《鬧元宵》童謠 —— 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。 (2)當天早晨 (升旗儀式之前 )，各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將 4 盞元宵花燈 (須
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