小學生元宵節(jié)策劃活動方案(精品8篇)-展示頁
2024-09-02 19:01本頁面
【正文】 活動，猜對一條即可獲得 1 張郵票作為獎勵，多猜多得。 大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。 二、活動主題： 寅虎送春到，小鶴鬧元宵 三、活動時間： 20__年 2 月 22 日 四、活動內(nèi)容和具體安排： 一年級：知元宵 地點：各班教室 時間：第一二節(jié)課、大課間 要求： 班主任布置學生進行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗 2 個方面讓學生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。相信以后的活動將會越辦越好。 這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。 老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上 都洋溢著過節(jié)的喜慶。 在操場上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。 小學生元宵節(jié)策劃活動方案篇 2 元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子， 3 月 2 日我們 __幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。 學校德育處組織全校師生積極開展創(chuàng)編 “ 節(jié)日手抄報 ” 活動，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的 “ 節(jié)日手抄報 ” ，展示節(jié)日收獲和感悟；在假期要求學生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結(jié)合學校特色，要求學生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。小學生元宵節(jié)策劃活動方案 (精品 8 篇 ) 小學生元宵節(jié)策劃活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小學生元宵節(jié)策劃活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學生元宵節(jié)策劃活動方案 (精品 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 小學生元宵節(jié)策劃活動方案篇 1 為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育， __學校結(jié)合學校實際，開展了 “ 我們的節(jié)日 —— 春節(jié)、元宵節(jié) ” 主題系列活動。 通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了 民俗文化之根。因為我們團聚在一起舉行 “ 元宵 — 猜燈謎 ” 的活動。 在教室里，我們的老師組織家長和幼兒進行了知識搶答題并領取了獎品。我們深深感受到：我們應盡量提供給
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