元宵節(jié)趣味活動方案小學生(通用11篇)(編輯修改稿)
2024-09-11 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日星期 _(下午 14： 00) 四、活動內(nèi)容和具體安排 1— 2 年級： “ 巧手剪窗花，開心鬧元宵 ” 學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節(jié)當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長 (或美術老師 )在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。 3— 4 年級： “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈 “ 巧手裝扮 ” 制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識 (發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、 紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈 )。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。 5 年級： “ 巧手迎元宵，師生共歡樂 ” 活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。 6 年級： “ 元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春 ” 班主任老師組織開展，每班推薦 12 名學生在書法室書寫 “ 福 ” 字 (由 __老師負責 )其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫 7 個福字，將 “ 福 ” 氣分享到每個班級。 元宵節(jié)趣味活動方案小學生篇 6 一 、活動目的： 2024 年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 二、活動時間： 三、活動內(nèi)容和具體安排： 午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。 班會課活動內(nèi)容安排： 一年級 主題：參觀學校各處活動地點 在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。 活動要求： 各班有序地進行觀看活動 觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。 二年級 主題：運動元宵 樂樂樂 活動要求： 活動地點：操場 (雨天改在體操房 ) 負責人： 活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。 (各班 20 位學生，十男十女 ) 活動準備：四個籃球、學說口號 (傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂 !) (負責老師做好準備 ) 帶隊教師：各 班班主任 (備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索 “ 鬧元宵 ” 的詩詞，各班學一首有關的詩詞 ) 三、四、五年級 主題：元宵燈謎 猜猜猜 活動要求： 各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上， (謎底不要寫，但自己要知道答案 )每班自己準備好一張課桌， 10 份左右的小獎品。 各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出 5 名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動 其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。 活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同 學來猜燈謎的活動準備。 活動人員安排： 活動地點：教學樓前 自制元宵燈的評比活動 主題：巧手做燈 妙妙妙 活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。 元宵節(jié)趣味活動方案小學生篇 7 一、活動目的 為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。 二、活動主題 金牛迎春到，歡樂鬧元宵 三、活動時間 20__年寒假以及 _月 _日下午， 12： 15 開始 四、活動內(nèi)容和具體安排 (一 )前期準備 (寒假 ) 開展 “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。 —— 班主任負責 (二 )主題活動 (元宵節(jié)當天 ) 營造濃郁的活動氛圍 (1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。 —— __負責 宣傳語 —— 金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍 。猜謎語， 感悟鄉(xiāng)風民情 。做湯圓，體驗節(jié)日生活 ?? 《鬧元宵》童謠 —— 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。 校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。 (2)當天早晨 (升旗儀式之前 )，各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將 4 盞元宵花燈 (須醒目地標明班級、姓名 )懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁
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