20xx年四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-09-11 12:21本頁面
【正文】 四 (4)班學(xué)生整體思維比較活躍。2024 年四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)期已經(jīng)到來，四年級下冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃怎么制定 ?下面是收集整理的四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。 四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期本人任教四 (4)、四 (6)兩個(gè)班，學(xué)生人數(shù)分別為 60、 45 人。根據(jù)中年級教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學(xué)生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關(guān)，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運(yùn)用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算能力較差，還需進(jìn)一步提高，應(yīng)用題分析能力還可以，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。做題馬虎，丟三落四，抄錯(cuò)數(shù)，不用直 尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善 。 本學(xué)期的教學(xué)工作主要是以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣、書寫規(guī)范化的習(xí)慣、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，要結(jié)合知識的復(fù)習(xí)整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算以及三角形是本冊教材的 重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 認(rèn)識小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 ，會進(jìn)行簡單的整數(shù)
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