6習(xí)作評(píng)改課題總結(jié)-展示頁
2024-09-11 11:20本頁面
【正文】 要求 互批互改（我要當(dāng) “ 師 ” ） 學(xué)生互改作文前，要構(gòu)建相應(yīng)的學(xué)生評(píng)改小組，可以按座位劃分小組或同桌結(jié)對(duì)等、 4 個(gè)人左右為一組，并選出作文水平較高的同學(xué)擔(dān)任組長。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。 第 1 頁 共 5 頁 習(xí)作評(píng)改課題總結(jié) 白沙小學(xué)語文教研課題 “ 小學(xué)生習(xí)作自主評(píng)改的實(shí)踐性研究 ” 基本模式 語文課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2024 版）指出。 “ 寫作教學(xué)應(yīng)抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫作水平。實(shí)施互改時(shí)，參照前面的作文自改內(nèi)容及每次作文的重點(diǎn)和老師給出的評(píng)改重點(diǎn)及實(shí)施意見，有針對(duì)性的評(píng) 第 2 頁 共 5 頁 改。對(duì)于
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1