5浦南小學崗位設(shè)置實施方案-展示頁
2024-09-07 05:00本頁面
【正文】 設(shè)置管理崗位共 18 個，占崗位總量的 9%。 四、政策依據(jù) （一）《 XX 省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法（試行）》（浙委辦〔 2024〕 138 號） （二）《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔 2024〕 137 號） 第 2 頁 共 11 頁 （三）《 XX 市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》（溫委辦發(fā)〔 2024〕 93 號） 五、經(jīng)核準的崗位設(shè)置情況 本單位擬設(shè)置崗位總量 191 個，設(shè)置管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。 二、基本原則 遵循科學合理、精簡效能的原則，做到按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。 第 1 頁 共 11 頁 浦南小學崗位設(shè)置實施方案 為了進一步深化學校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學校人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《 XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》（溫委辦法〔 2024〕）93 號）精神，結(jié)合《 XX 市浦南小學崗位設(shè)置實施方案》和我校實際情況，制定本實施方案。 一、指導思想 通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 三、實施范圍 本單位在編在冊人員，均適用本實施方案。其中管理崗位 18 個（雙肩挑 18人），占崗位總量的 9%；專業(yè)技術(shù)崗位 173個，占崗位總量的 91%。其中八級 1 個，九級 17 個。 11 個（其中雙肩挑 1 個），占專業(yè)技術(shù)崗位 6%。 105 個（其中雙肩挑 17 個），占專業(yè)技術(shù)崗位比例 55%。 75 個，占專業(yè)技術(shù)崗位 39%。 六、擬設(shè)置崗位職責和任職條件 第 3 頁 共 11 頁 （一）基本任職條件 。 、能力或技能條件。 （二）管理崗位職責與任職條件 （ 1）宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)； （ 2）服從單位工作安排，認真履行工作職責，根據(jù)職責分工做好有關(guān)
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