5市教研室工作經(jīng)驗總結(jié)-展示頁
2024-09-07 02:50本頁面
【正文】 整。然 1 工作的科學(xué)化、規(guī)范化，讓全市各級各類學(xué)校動起來，在競爭的氛圍中激 勵各學(xué)校完善提升，再通過樹立典型，示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮其示范性和帶動性，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。 一、提升教育科研的實效性，是教研室研究職能得以發(fā)揮的永恒主題 教育教學(xué)中，教研工作始終是幕后工作，近年來雖然從上到下思想重視，但仍然存在實效性不強的問題。但越是在困境中，越要不斷地嘗試探索， XX 縣區(qū)教學(xué)研究室在XX 縣區(qū)經(jīng)濟社會追趕超越、飛速發(fā)展的大環(huán)境下，也經(jīng)歷了不斷地改革和發(fā)展，在某些方面做出了一定的成績，取得了一些經(jīng)驗，同時，也存在著一些困惑。由于歷史原因，教研室的發(fā)展既缺乏國家政策保障，相關(guān)生存經(jīng)驗的借鑒，也缺乏對自身發(fā)展的研究。 第 1 頁 共 10 頁 市教研室工作經(jīng)驗總結(jié) 客觀面對 開拓創(chuàng)新在追趕超越中砥礪前行 —— XX 縣區(qū)教研室工作經(jīng)驗總結(jié) 縣級教研室作為縣域內(nèi)教學(xué)研究的核心組織機構(gòu)，履行著基礎(chǔ)教育教學(xué)業(yè)務(wù)研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)四大職能。它的創(chuàng)新發(fā)展直接影響素質(zhì)教育的全面實施和新課程改革的推進。在現(xiàn)實中，四大職能不能得到有效發(fā)揮或有所偏重，使許多關(guān)心教研事業(yè)的人們感到十分困惑和無奈。為此，結(jié)合近幾年的發(fā)展歷程，針對教研室的發(fā)展提出以下觀點和對策。例如：教研課題的研究，立項及結(jié)題數(shù)量逐年上升，但很多課題結(jié)題后便束之高閣，課題成果的實用推廣寥寥無幾；高效課堂和自主學(xué)習(xí)等方面的教 第 2 頁 共 10 頁 學(xué)探索多流于形式，缺乏深入研究。 深入調(diào)研，為全市教學(xué)教研工作有序開展打好基礎(chǔ)。為了摸清各學(xué)校教育教學(xué)工作情況，盡快熟悉分管工作，自 8 月 15 日起，教研室主管各學(xué)段業(yè)務(wù)副主任與各組教研員一起深入基層學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行交談，全面了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)工作中亟待解決的問題，為科學(xué)謀劃下一學(xué)年教育教學(xué)工作做好準備。通過現(xiàn)場查看的方式幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題，采用座談研討的方式，征求各校對自身教研工作的意見和建議，聽取學(xué)校教研工作的具體設(shè)想，指導(dǎo)學(xué)校建立教科研問題臺帳，為新學(xué)期教研工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。本次調(diào) 第 3 頁 共 10 頁 3 年度全市學(xué)校申報的 70 個市級立項課題進行結(jié)題驗收，59 個課題順利結(jié)題， 25 個課題延期結(jié)題， 6 個課題不予結(jié)題。同時公布了 69 個 2024 年度立項課題名單。在 2024 年，省教育廳舉行的全省校本研修表彰暨推進會上，教研室結(jié)合 ppt 匯報了一年來在校本研修方面所做的工作和取得的成效。
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