江畔獨(dú)步尋花教案設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-03 04:32本頁面
【正文】 把字音讀準(zhǔn)，做到字字響亮，字正腔圓。（杜甫唐朝大詩人，稱為詩圣，他的一生跌蕩起伏，在經(jīng)歷了安史之亂的動(dòng)蕩不安后，杜甫來到了成都錦江邊的草堂居住，過上了安寧的日子。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 師 :同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？春天萬物蘇醒，充滿生機(jī)與活力，許多詩人都曾在詩中贊美過春天，你們還記得哪些描寫春天的詩？今天我們將學(xué)習(xí)一首描寫春天的詩，板書：江畔獨(dú)步尋花，它的作者是唐朝詩人杜甫。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 理解古詩大意，體會詩中的感情。課時(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)古詩《江畔獨(dú)步尋花》，理解古詩的大意，想象古詩的意境，體會作者流露在詩中的喜悅之情。 有感情地朗讀并背誦古詩。 想象古詩所描繪的意境。 二、初讀古詩 介紹作者，了解寫作背景 師：誰來給大
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