【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學設計 第七課時:2、3、4的乘法口訣 教學內容:教材第54、55頁的例 2、例 3、例4及相應的“做一做” 教學目的: 1、使學生知道2、3、4乘法口訣的來...
2024-11-09 12:47
【摘要】~同步練習一、選擇題1.下列計算正確的是().A.44aaa??;B.844aaa??;C.4442aaa??;D.1644aaa??2.下列各式,僅有一個括號填入x3,才能使等式成立,此式是()A.x3·()=2x3;B.x·()=x3;C.x·
2025-01-17 19:22
【摘要】北師大課標七下·§整式的乘法(2)引例1:下梅林股份公司年終分紅,人均12021元,18歲以下減半.小紅家有四個大人,可分紅利多少?還有三個小孩可分紅利多少?用乘法分配律怎么解釋?引例2:春季植樹活動中,主干道和農(nóng)用道每公里都投資5000元.假設梅林有主干道a公里,農(nóng)用道b公里.共
2024-12-12 14:53
【摘要】14. 整式的乘法(4課時)第1課時 單項式乘單項式和單項式乘多項式教學目標1.探索并了解單項式與單項式、單項式與多項式相乘的法則,并運用它們進行運算.2.會進行整式的混合運算.教學重點單項式與單項式、單項式與多項式相乘的運算法則及其應用.難點靈活地進行單項式與單項式、單項式與多項式相乘的運算.教學設計一、復習導入1.知識回顧:回憶冪的運算性質:
2024-08-20 06:27
【摘要】的乘法?你還記得嗎??abmnamanbnbm已經(jīng)知道:(a+b)X=aX+bX(a+b)X=(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn即(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn于是,當X=m+n時=a(m+n)+b(m+n)(a+b)X=?1
2024-08-06 04:28
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣_教學設計_教案 教學準備 知識與技能: 經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來源與意義,能熟記2、3、4的乘法口訣。 : 熟練運用2、3、4的...
2024-10-15 13:50
【摘要】古詩教學之我見小學語文教材中設置了較多的古詩篇目,目的是通過教學活動,使學生從小了解古詩這已在我國文學史上占重要地位的文學形式,從而繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。小學階段的古詩教學,在教法上要根據(jù)學生的不同特點,靈活有效的授課。筆者認為應做到以下四點一、介紹作者和時代背景不要過“細、全”由于小學生對古詩不如對一般文章熟悉、
2024-12-08 10:37
【摘要】《整式的乘法》同步測試一、填空題(每小題3分,共24分)1.若abcxxxx=2021x,則cba??=______________.2.(2)(2)abab??=__________,2332()()aa??=__________.3.如果2423)(aaax??,則______?x
2024-12-15 12:19
【摘要】第一章整式的乘除7整式的除法(第2課時)一、學生起點分析:學生的知識技能基礎:學生在小學已經(jīng)學習過整數(shù)除法,對整數(shù)除法的運算掌握較為熟練.在本章前面幾節(jié)課中,學習了同底數(shù)冪的除法,而在上一節(jié)課中又學習了單項式的除法,并利用其解決了一些問題,這些知識儲備為學生本節(jié)課的學習奠定了良好的知識技能基礎.[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|
2024-12-21 00:58
【摘要】2、3、4的乘法口訣的練習教學內容:2、3、4的乘法口訣的練習(課本第10頁第5-10題)教學目標:1.使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。2.增強學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學準備:課本第10頁第10題的主題圖。
2024-12-17 10:03
【摘要】整式的乘法(1)子洲三中喬智指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)(同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方一、溫故)0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質負整數(shù)指數(shù)冪性質
2024-08-19 17:49
【摘要】整式的乘法復習與測試知識網(wǎng)絡歸納難點講解:正確處理運算中的“符號”,避免以下錯誤,如:等;例 由(1)、(2)可知互為相反數(shù)的同偶次冪相等;互為相反數(shù)的同奇次冪仍互為相反數(shù).1、下列各式計算正確的是()A、B、C、D、2、的值是()A、1
2025-04-26 01:05
【摘要】15.2整式的乘法復習新課指南:(1)掌握同底數(shù)冪的乘法;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)整式的乘法法則及運算規(guī)律.:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過程,在乘法運算的基礎上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運算公式,從而熟練地掌握和應用整式的乘法.:通過本節(jié)的學習,全面體現(xiàn)轉化思想的應用,也使學生認識到數(shù)學知識來源于實
2024-12-03 21:50
【摘要】整式的乘法知識要點1.乘法法則:(1)單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式.(2)單項式與多項式相乘,就是根據(jù)乘法分配律用單項式去乘多項多的每一項,再把所得的積相加.(3)多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項去乘另一個多項式
【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教學設計 《2、3、4的乘法口訣》教學設計 教學內容: 教科書第54、55頁的例2--例4及相應的“做一做”,練習六的第1題。教學目標: ~4的乘法口訣,理解口...
2024-11-09 12:51