【正文】 員：管志紅李娜張麗季銀竹郭念森 四、重點內(nèi)容 根據(jù)我校現(xiàn)有條件，科技創(chuàng) 新活動從以下方面做起： （一）利用多種渠道做好科技創(chuàng)新宣傳工作 劉校長在開學(xué)典禮上面向全體師生舉行科技創(chuàng)新活動啟動儀式。 科技創(chuàng)新、與時俱進。 體現(xiàn)特色、突出個性。 （二）要求 師生全 員參與、點面結(jié)合。學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。 二、目的和要求 （一）目的 “ 實踐、創(chuàng)新、發(fā)展 ” 為主題，我校決定開展以 “ 重實踐、學(xué)創(chuàng)新、促發(fā)展 ” 為主題的科技創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 第二篇：科技創(chuàng)新活動實施方案蘇北路小學(xué)科技創(chuàng)新活動實施方案 為落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的 若干意見》和《 XX 縣區(qū)教育體育局關(guān)于進一步促進教育內(nèi)涵發(fā)展的實施意見》，為更好地推進素質(zhì)教育，為學(xué)生弘揚科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法；倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力；提升學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，我校特制訂方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為根本宗旨，堅持普及與提高并重、校內(nèi)和校外統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展。 走近草編藝術(shù)這一活動，我們做的僅僅是開始，今后，我們還將對這一活動進一步研發(fā)，做出自己的品牌，積極挖掘、探究草編藝術(shù)，讓學(xué)生作為一項技能學(xué)會。在 2024 年全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中，我校的《草籃編制》一課受到區(qū)教研員夏方軍老師的好評。我校是住宿制學(xué)校，很多學(xué)生的家離學(xué)校很遠，需要家長送 到學(xué)校來。學(xué)生對這一活動非常歡迎，在進行草編時，為了進一步擴大影響，我們號召學(xué)生發(fā)動家長，讓家長也參與進來，很多學(xué)生的家長協(xié)助學(xué)生割來蒲草，幫助學(xué)生編制蒲草制品。學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了充分的發(fā)揮。 在編制草拖鞋、草籃、草鞋的過程中，由于編制過程比較復(fù)雜，學(xué)生很難掌握。在編制過程中，教師要勤于指導(dǎo)，還要注意小組合作。由于同學(xué)們年齡小，大多是獨生子女，在家很少做家務(wù)，莊稼活干的更少，因此動手能力不強。每次收割，同學(xué)們興致都很高，收割的草量很大，并 且沒有出現(xiàn)安全問題。學(xué)生外出勞 動，安全是第一要素，每次勞動前，我們都要叮囑學(xué)生一定要小心，上下溝時不要滑倒，用鐮刀割草時，不要割著手。草編需要很多蒲草、茅草，我們組織各班在上勞動技術(shù)課時，到學(xué)校東邊的 第 3 頁 共 20 頁 溝邊收割蒲草、茅草。 認(rèn)識到草編的意義，就是組織學(xué)生收割蒲草。有的學(xué)生回家走訪村中的老人，知道在我們開發(fā)區(qū)也有很多人會草編，有些同學(xué)的爺爺奶奶姥爺姥姥還是草編好手呢。知道草編在濱州博興已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)，很多人從事草編手工制作，人均年收入達 4000 余元。 ” 意思是說，我們雖然迫于壓力而分手，但我們之間的愛情是堅不可摧的，為了愛情，你要像磐石一樣堅守不移，我要像蒲葦一樣堅韌難斷。 “ 君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。通過上網(wǎng)查找到很多與蒲草、茅草有關(guān)的資料。并讓學(xué)生親身探究草編的歷史淵源、編制方法、編制成品等，讓學(xué)生為活動的順利開展 打下良好的思想基礎(chǔ)。因此，我們把走進草編作為研究課題。蒲草、茅草是多年生宿根植物，再生能力很強，引導(dǎo)學(xué)生在生活中多使用草編制品，可以節(jié)約能源，減少污染，低碳環(huán)保。草編不受場地限制 ，可以組織學(xué)生在教室里編制，可以在操場上編制，也可以在家里編制。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作意識和創(chuàng)新意識。了解草編的歷史。蒲草、茅草遍生于池塘、溝邊，原材料豐富。如何編制草編制品對人們越來越陌生。應(yīng)用蒲草、茅草可以編制出鞋、扇、墊、籃等實用工藝品，這些工藝品富有較高的藝術(shù)欣賞性。現(xiàn)把這一活動的實施過程、實施結(jié)果以及收獲和體會總結(jié)一下。 第 1 頁 共 20 頁 科技創(chuàng)新活動實施總結(jié) 濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)里則樹人學(xué)校王元水 2024 年 9 月 — 12 月我校實施了科技創(chuàng)新活動《走近草編藝術(shù)》?；仡欉@一活動的始末，深感這一活動是十分有意義的，值得推廣。 草編在我國有悠久的歷史，草編制品以細膩、精巧、樸實、典雅而深受人們的喜愛。由于經(jīng)濟的發(fā)展，草編制品離人們的生活越來越遠。草編成本低廉，技術(shù)易學(xué)且不受場地限制，易于操作。學(xué)習(xí)草編可以讓學(xué)生了解草編的基本要求，基本方法。了解草編制品的種類。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動的思想意識。同學(xué)之間可以相互合作，減少因模具不全帶來的困難。草編制品因其實用性，藝術(shù)欣賞性深受人們的喜愛，草編具有一定的經(jīng)濟效益。 第 2 頁 共 20 頁 活動開始，我校對草編活動的意義廣為宣傳。宣傳活動展開后，學(xué)生們活動積 極。如有些同學(xué)查到“ 蒲草韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移 ” 這句話來自漢樂府詩《孔雀東南飛》，是劉蘭芝在投水自盡前對丈夫焦仲卿所發(fā)出的愛情誓言。蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。這樣的誓言表達了劉