1垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-02 23:48本頁面
【正文】 畫圖，再次感知兩條直線在同一平面內(nèi)的位置關(guān)系，揭示“相交”“不相交” 延長直線的兩端，觀察：有什么變化嗎？學(xué)生獨(dú)立思考，匯報(bào)，教師引導(dǎo)并揭示“相交”與“不相交”。 一、畫圖，初步感知兩條直線在同一平面內(nèi)的位置關(guān)系。 教學(xué)用具 :白紙、尺子、三角板、記號筆一支、鉛筆、課件。 教學(xué)重點(diǎn) : 正確理解“同一個(gè)平面”“相交” “互相平行” “互相垂直” “平行線 ” “垂線”等概念，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。 、分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念及空間想象能力。 垂直與平行 教學(xué)內(nèi)容 : 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》（人教版）小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第 64， 65 頁。 教學(xué)目標(biāo) ： ，通過自主探究活動(dòng)，初步認(rèn)識平行線、垂線。 ，使學(xué)生獨(dú)立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。 教學(xué)難點(diǎn) : 正確判斷兩條直線之間的位置關(guān)系（尤其是對看似不相交而實(shí)際上是相交現(xiàn)象的理解）和對“同
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