【正文】 立即停止上課，組織學生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶領學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中。具體步驟如下： （ 1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學生進行防災安全逃生方法的指導。 重點做好消防疏散演練。 學校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災。 撤離時發(fā)生意外，崗位教師務必迅速處理并及時電告總指揮。 演習時每位教師務必保證學生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。 教師在緊急情況下的 .心理反應，以及處理能力。 學生應對緊急情況的反應。包括撤離次序，有關教師等方面。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項 及人員分工的動員。利用講座、班隊課、討論會等形式，學生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。 寓教于樂原則。 有序與無序結(jié)合原則。 學校地震逃生演練活動方案及 流程篇 4 一、活動原則： 安全預防原則。 長期堅持，落實長效機制。把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把 “ 預防為主 ” 體現(xiàn)在 “ 教育為主 ” 上。教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。 開展校園安全隱患排查和整改。 開展防災減災系列教育活動。 （ 1）制定學校開展 “ 防災減災日 ” 宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。 要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立 “ 弘揚防災減災文化，提高防災減災意識 ” 的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容。 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 3 為認真做好 “ 防災減災日 ” 宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，結(jié)合我校實際，特制定方案如下： 一、指導思想 緊緊圍繞今年 “ 防災減災日 ” 宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災 自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自己保護能力。 五、其它 進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領 導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。 (3)迅速開展以搶救學生為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。 (1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 四、震后應急行動 無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后 1 小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。 加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。 加強 對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順利進行。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。 (5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。 (3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資 落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 主要職責 (1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 (四 )演習疏散負責教師安排 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 2 一、總則 為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù) __安排部署地震應急預案，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。 (1)、一 (2)班到校門口停車場，一 (3)、一 (4)班到一 (1)前空地。三樓樓梯東教室五 (1)班的學生從樓梯東下到南面草坪 。 (依次由東及西 ) ：二 (6)、三 (1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中 。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。 。救護小組接到有學生 “ 受傷 ” 的信息后，迅速趕到指定地點，把 “ 受傷 ” 學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。全體教職工 (當天不要穿高跟鞋 )按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。 ，聽到信號后，迅速到指定位置。先二樓層，后三樓層 ” 的順序撤離教學樓。 。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。 ，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。 (二 )演習安排 5 月 13 日上午早自習課后， __校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。 ，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。 。 五、演習安排 (一 )前期準備工作 。時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地 (學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪 )。 二、演習目的 確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自己保護能力。為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，那么關于學校地震逃生演練活動方案怎么寫呢？以下是小編準備的一些學校地震逃生演練活動方案，僅供參考。 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 1 一、指導思想 為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。 三、緊急疏散領導小組 略 四、演習目標 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的 39。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線 。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡 (走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒 )。警報鈴 __老 師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按 “ 先到先通過 。 ，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后 (完成任務 )也要迅速到達大操場場指定位置。 __老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。 年級人數(shù)，迅速向演習領導小組組長 __校長報告人員到位情況。 ，各班有秩序帶回。 (三 )學生疏散路線 、草坪集中。二樓樓梯西教室三 (2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場 。三樓五 (2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。 (4)、三 (5)班，四年級各班和一 (5)、一 (6)、一 (7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。 二、應 急機構組成及職責 領導小組 組長： __ 副組長： __ 成員： x、 __、 __、 __及全校教職工。 (2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。 (4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 三、臨時應急行動 接到上級地震、臨震預 (警 )報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內(nèi)活動。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 按預案落實各項物資準備。 各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。 (2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng) (應急照明系統(tǒng)除外 )和各種明火，防止震后滋生其它災害。 (4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。 在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 二、活動時間 __ 三、活動領導小組 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 四、活動內(nèi)容 加強領導，提高認識。 大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。 （ 2） 5 月 9 日至 15 日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識?；顒有问胶蛢?nèi)容：結(jié)合我校小學生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。 5 月 10 日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的 39。 五、活動要求 要高度重視 “ 防災減災日教育 ” 活動。要把 “ 防災減災 ” 活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓。 認真開展好活動，務求實效。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作 “ 常抓不懈，警鐘長鳴 ” 的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。學校學生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學生疏散次序；無序：接到警報后，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生并無強制性地集隊，等待要求。 二、活動措施： 加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓練。 教師動員會。 制定安全緊急疏散的預案。 三、活動內(nèi)容： 學生對緊急警報的辨認。 學生緊急撤離時，必備的心理和技能反應。 四、安全緊急疏散預案： 演習前每位教師務必認真閱讀此冊。 演習時，每位教師務必在自己的崗位上指揮。 全體教師務必保證師生安全！ 五、活動實施步驟： 宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。學校將在 3 月 27 日上午 9： 10 進行全校性的模擬 “ 快速撤離教學樓 ” 演練。 （ 2）第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練 （ 9： 05）。 （ 4）第三階段為檢查與小結(jié)。 本次消防安全演練要求： （ 1）班主任必須始終跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。 （ 3）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而 有序。 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 5 5 月 9 日至 5 月 15 日為防災減災宣傳周。 一、開展災害風險隱患排查治理活動 安全工作領導小組帶領總務后勤人員，對學校進行一次全方位排查，重點檢查消防設施、室外運動器械、圍墻、 C 樓南山坡、食堂、實驗室、電路及電氣設備、二期工程工地等場所，對存在的安全隱患做到及