【正文】 己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌，會輕而易舉成功嗎 ?所以，千萬要有耐心。 教育孩子不是一朝一夕的事情。 我想我說的這么多，大家一定都覺得有道理，但我也可以肯定地說，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行，一定要做孩子的表率和榜樣，這樣才有利于孩子的成長。中國歷來有 “ 養(yǎng)不教父之過。在家庭中，父母是一面鏡子，子女同樣也是一面鏡子。三、世界上所有的愛。布什的父親說： “ 你能給孩子的只有三樣東西一、盡可能好的教育 ?！睹夏溉w》的故事充分說明孟子的母親教子是多么的細心和用心 。 做家長要有細心。所以不要以工作忙為理由，不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。你的生活，你的思維，你的觀念，你的要求都今非昔比了，怎么還能用過去的老眼光、老方法 呢 ? 所以對于另類的一代，必須要我們不斷地用心去研究他們，揣摩他們，適應他們，然后找到一種合適的教育方法。經(jīng)濟發(fā)達，信息繁多，社會復雜。 各位說得沒錯，但大家忽視了一個最根本的問題，那就是 “ 今非昔比 ” 。 做家長要用心。得不到家庭溫暖，感受不到父母關心的孩子大多學習、習慣、品行都不太好，尤其是早戀的孩子，往往不是家庭不和就是父母離異的，因為孩子得不到家庭的愛，而把愛寄托在別人身上。第一條就是父母不要吵架。學習上要嚴格要求，生活上要關心呵護，讓給孩子感受到家長的重視，家庭的溫暖。太嚴苛的愛會讓孩子壓力過大，溺愛會造成放縱無度，這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。 ” 據(jù)我的觀察，家長對子女的愛無外乎三種：嚴愛、慈愛、溺愛?？墒牵朴诮甜B(yǎng)他們，卻是一件偉大的事業(yè)。但是，愛孩子與善于教育孩子又是兩回事。 我這么說，有家長可能會反對：愛子之心，人皆有之。 (一 )、做家長需要有 “ 四個心 ” 。 下面我就談談我個人對家庭教育的一些看法或者建議，僅供各位家長參考，我覺得一個合格的家長需要有 “ 四個心 ” ：愛心、用心、細心、耐心 。這樣不利于學生的健康成長。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關系實際上是一種協(xié)作關系，家長應該經(jīng)常與老師聯(lián)系。然后重點談談在家庭教育方面我個人的看法。 家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。有句話說得好 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 。 不 要過分嬌慣孩子。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。 要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。如孩 子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。 要重視心理健康 有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。偷竊或故意損害公共財物 。打架、斗毆、辱罵他人 。曠課、 夜不歸宿 。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒 。 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。要對你的孩子說 “ 只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他 們的信心。 對你的孩子要有信心。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預防等工作。 學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生 和家長的利益，希望各位家長能夠理解。 “ 要做好事，首先要做好人 ”已經(jīng)成為社會的一種共識。 要把教育孩子如何做人放在第一位。有的家長總是說，工作太忙。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。 往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。 未來的社會是一個 文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。 召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。給我們這些學生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，請你放心學生在這里的學習，不管是做人還是求知一定會有收獲。這對本屆學生來說仍然是十分有利的。 講到這兒，家長們一定很關心孩子將來升學的事。 有的學生行為不端、言語粗俗 少數(shù)同學過于追求時尚，穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物 還有極少數(shù)學生將手機游戲機帶入學校 ?? 進入初三現(xiàn)在學生的在校時間只有 75天 (包括雙休日、節(jié)假日 )，時間很緊望各位家長督促孩子的學習。所有這些成績的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長的密切配合和對我們工作的支持是分不開的。功夫不負有心人，經(jīng)過 21 天的 不懈努力，我們這一屆學生的學習、常規(guī)各方面都有了很大的進步。以理服人，以情動人，已成為教師工作的主旋律。在課堂教學上，他們尊重學生人格，樹立學生向上的信心。全校上下意識到，要培養(yǎng)學生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質，不斷完善自我， “ 以人格培養(yǎng)人格 ” ， “ 以靈魂塑造靈魂 ” ，從而確保學生健康成長。另一個方面，也要幫助學生積極尋找性格弱點，教會他們自我教育、自我塑造。 我們又十分重視營造有利于學生性格培育的環(huán)境。在個別生管理教育上，堅持嚴格的三級管理制度，有校級、年級、班主任層層把關，注意分析差的因素，給與關心，給與厚愛。明確制定了 “ 一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生 ” 等一系列規(guī)定，即采取 “ 自己的學生自己管教 ” ，要求 “ 學生在，教師在，發(fā)現(xiàn)問題及時處理不過夜，矛盾不上交 ” ，端正了教師教育思想，增 強了教書育人的責任感和使命感。尤其對基礎差的學生，要有更多的關心、愛護、鼓勵和幫助。 學生是正在成長中的人，他們在學校不僅僅是為 了求知，獲取文憑。 與此同時，學校還堅持對學生進行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學生們認真打掃衛(wèi)生的身影，學生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮 譽、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學生克服學習上的障礙，將來 “ 干什么像什么 ” 。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。 我們認為，學生成長發(fā)展， “ 做人 ” 是根本。我們一直致力于先教學生做人，后教學生求知 。隨著素質教育的不斷深入，為了真正把學生培養(yǎng)成才，學校提出了 “ 質量立校，科研興校 ” 的口號 ，樹立了 “ 以學生為本 ” 的思想，一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展。 尊敬的家長，隨著你的孩子在我校的就讀，你會對學校有更新更多的了解?？梢赃@樣說用不多長時間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領頭雁和排頭兵?，F(xiàn)在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學校。 如何寫初三家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長： 大家好 ! 首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會表示熱烈的歡迎，代表年級全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。發(fā)言的意思是把自己的意見或見解在公共場合或集體場合表達出來。什么才算好的如何寫初三家長會發(fā)言稿？接下來給大家分享一些如何寫初三家長會發(fā)言稿，供大家參考。 今天我們相聚在這里，我很高興。為了優(yōu)化教育教學資源， __區(qū)、 __鎮(zhèn)的兩級領導對學校布局進行了調整，這樣使師資力量得以提升，學習環(huán)境進一步改善。關于這一點上級有關領導也是這樣說的，以后將在師資力量上給予大力支持。學生是家長的希望，更是整個國家和社會的希望。為此，我們對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。要求學生 “ 愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己 ” ，對待學生要求做到 “ 三不 ” 即 “ 不抱怨、不嫌棄、不放棄 ” 。學做人比求知更難、更重要。在教學生做人方面，良好習慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。我們毅然決定把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓學生良好品德素質的培養(yǎng)，進一步帶動學校各項工作的全面整體優(yōu)化。紀律方面，學生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休紀律也很好，所有這些為學生的學習奠定了良好的基礎。每個學生都具有獨立的人格，有著成長發(fā)展中的各方面的需要。 “ 大夫的水平體現(xiàn)在病人身上，老師的水平體現(xiàn)在學生身上 ” ，面對層次不一致的全體學生：全體老師不嫌棄每一個學生，不放棄每一個學生，愛生如子，不一味埋怨學生、責怪學生，在提高自身素質和教育教學水平上狠下功夫。我們把轉變一個 “ 學困生 ” 與培養(yǎng)一個 “ 優(yōu)秀生 ” 作為同等重要的事情來對待。班主任善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及早預防教育。一方面應該給孩子們一個輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點，彌補性格缺陷 。我們提出： “ 尊重學生的人格，要讓學 生抬起頭來走路 ” ，“ 要解放學生，還學生一片藍天 ” 。 愛生敬業(yè)是教師做好教育教學工作的內在動力，為了學生，我們的教師可以說是不顧一切。課下，他們抓住一切可能機會與學生促膝談心，交流生活，學習，把握學生思想脈搏，給他們鼓勁。 時間是最好的證明。還有更多的學生在學習上取得了不同程度的進步。但在這 21 天的時間里我也發(fā)現(xiàn)不少學生身上存在著不少問題現(xiàn)列舉如下： 不少學生紀律意識淡薄，集體觀念不強在行動上自由散漫。教育孩子樹立正確的學習態(tài)度，讓孩子目的明確有動力去學。近年來，我鎮(zhèn)中考成績從上到下質量意識加濃，發(fā)展速度加快。對我校來說，現(xiàn)在全校上下分工明確，措施扎實，中考再創(chuàng)輝煌也是可以預期的。 如何寫初三家長會發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長朋友： 你們好 ! 首先，請允許我代表九年一班的全體 任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會 ,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功 ! 一、介紹班級情況 二、分析 “ 一診 ” 考試成績 三、向家長提出希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊 張的生活，家長應注意一些教育細節(jié) 抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢 ? 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么 有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢 ?其中關鍵在于家庭教育。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。我說，家長在忙，又是為了什么 ? “ 十年樹木，百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。 安全警鐘長鳴。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。 教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。 對不良行為要及時地預防和矯治。與品行不正的人交朋友 。攜帶管制刀具 。強行向他人索要財物 。參與賭博或變相賭博 。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“ 學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品 ” 。 家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學