【正文】 一點 的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢 ?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的智力基礎(chǔ)及家庭教育。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢 ? 強(qiáng)化教育意識，努力提高教育質(zhì)量。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。初三年級 189人，一個學(xué)生就是年級的 189分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持 “ 不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長 ” 的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成績 四、希望和建議： 希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學(xué)生進(jìn)行品德教育。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，晚四主動參加的學(xué)生由老師值班監(jiān)督，不參加晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀(jì)律。 書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢 三、 針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作： 嚴(yán)格管理，依法治校。 ，少部分同學(xué)盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生： 二?？荚囘M(jìn)步的同學(xué)： 目前距中考還有 50多天，同時從這次一模考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 。 二、班級情況簡介 總體情況我們還是比較滿意的，大部分同學(xué)表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)、上進(jìn)。每天從早晨六點鐘開始和學(xué)生一起晨訓(xùn)一直陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點以后。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施： 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好 精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。 一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作 初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。三是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生的家長談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享。 如何寫初三家長會發(fā)言稿篇 6 尊敬的家長： 你們好 ! 大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉?？偸窍蛭医韫P記的 __同學(xué)，成績穩(wěn)步上升的 __同學(xué)等等。我總是會在數(shù)學(xué)課結(jié)束時看見劉英杰同學(xué)問老師問題，看見英語課上積極討論問題的 __、 __，拿著小本記筆記的 __華。父母對我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我相信未來的我會更加努力，不辜負(fù)父母對我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。但就在前 段時間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績，真的是讓我又震驚又開心和感動。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會一起陪我下去訓(xùn)練。在我們前的一段時間剛經(jīng)歷過的體育測試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。 從這學(xué)期的開始，我也能發(fā)現(xiàn)自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性。對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。為了自己的孩子，陪他們一起走 過這段特殊的時期。 從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣。相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時掌握。 孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所 提高。 正確看待學(xué)生的成績?？梢哉f在這個時期學(xué)生的病生不起，一不舒服，須請假，就會耽誤學(xué)習(xí)，耽誤考試。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。比如交友、消費(fèi)情況，有沒有拿手機(jī)的 ?他們到底都做了些什么 ?這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。不要懷疑他們是否努力 ,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí) ,也不要成天逼著學(xué)習(xí) ,善于休息的人才善于工作。 各位家長 ,我能理解你們此刻的心情 ,每個家長都是望子成龍 ,望 女成鳳。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。 要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來的水平、接受挑選的正常程序，既要認(rèn)識到中考是一種競爭，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實力考一所學(xué)校呢 ? 不要叨嘮。 這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點：對目前成績不太理想的同學(xué)，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努 力爭取考一個普通高中學(xué)校。 “ 萬一 ” 考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有 “ 底 ” ，這樣，孩子心里也就踏實了。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。 不要過高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。平時怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。下面我提幾點個人建議供大家參考： 一、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 (此時我們作家長的要注意四要四不要 ) 四不要是： 不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當(dāng)成家庭的 “ 中心 ” ，其實對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。 ，我們要求教師抓好 “ 備、講、改、輔、考 ” 五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境。九年級 430多人，一個學(xué)生就是年級的 430分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持 “ 不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長 ” 的宗旨，同時又要有 所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺高中快班有希望的同學(xué)重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。 ，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。全縣前 100名 7人，前 1000名 81人，位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位。平價生 300 人，高中錄取生全部在校學(xué)生?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。 如何寫初三家長會發(fā)言稿篇 4 尊敬的家長朋友們、各位老師、同學(xué)們 : 中午好 ! 首先，請允許我代表西華營一中的全體教師對到來表示你們的熱烈的歡迎 !今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。晚自習(xí) 8： 10下課。 另外，請家長明確學(xué)校的作息時間：早上到校為 7： 30，中午放學(xué) 12： 05， 1： 30預(yù)備， 1： 40上課。讓我們盡起做家長的一份責(zé)任吧 !我相信在我們雙方的共同努力下， 最后引用兩句古話作為結(jié)尾： 子不教父之過，教不嚴(yán)師之惰。 尊敬的各位家長，我和你們的目標(biāo)是一致的。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。 多關(guān)心子女的生活。 讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。常言到：近朱者赤，近墨者黑。買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機(jī)，約朋友到處玩，請客吃飯等，因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎 ?有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔(dān)心，這 會阻礙他的健康成長?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。國家花財力培養(yǎng)了一個高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻(xiàn)呢 ?也許還 會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢 ?我們也經(jīng)常聽到家長說，孩子不成才但要成人。對孩子的道德教育不可輕視。 ) 注重孩子的品德修養(yǎng)。所以，一些有經(jīng)驗的老師經(jīng)常采用讓家長簽字的做法，來使得家長對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩酱?、檢查與輔導(dǎo)。遺憾的是，多數(shù)家長做不到這一點，大家習(xí)慣于嘴上監(jiān)督，或者 “ 叫 ” 或者 “ 命 ” 或者 “ 逼 ” 孩子學(xué)習(xí)，通常都是把孩子 “ 叫進(jìn) ” 、 “ 推進(jìn) ” 、 “ 逼進(jìn) ” 孩子的房間了事。 當(dāng)然有時候，我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)?“ 陪讀 ” ，特別是對一些學(xué)習(xí)上有 “ 問題 ”的孩子，成績特別落后的孩子。孩子自己不要，自己不主動，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。于是家長就反復(fù)催，用心督，使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做，你不管我更不管的習(xí)慣。其實是家長沒有急到點子上。 一些家長為孩子的學(xué)習(xí)為孩子的分?jǐn)?shù)犯愁、操心、焦急，說 “ 為了孩子的學(xué)習(xí)，我簡直是操碎了心 ” 。并不十分在意孩子考了多少分，獲得什么名次，而主要是詳細(xì)了解孩子對功課的把握與理解程度，從中發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的漏洞與不足，從而幫助她們尋找差距，幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，真正把學(xué)習(xí)搞上去。真正關(guān)心孩子，可以和他一起分析試卷，找找原因，想辦法幫助他。 孩子成績低，作為家長著急是對的，但不要采用簡單粗暴打一頓孩子的做法。榜樣示范起到了潛移默化的作用。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎 ?他能靜心嗎 ?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。所以，我們必須重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。 營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。我不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的回家作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)看一小時課外書，一般在學(xué)生眼里不把這個作業(yè)當(dāng)作業(yè)，原因很簡單，愛看書的人不讓他看也會看，不喜歡看的讓他看也不看，但結(jié)果大家可想而知，愛看書的，他的語文能力一步步提高了，包括理解和閱讀的能力，同時也在不斷積累，到寫作的時候就會一發(fā)不可收拾了，不看愛的，與別人的距 離也在拉開。 關(guān)心孩子的雙休日，防止 “5+2=0” 的現(xiàn)象發(fā)生。 (三 )做家長需要關(guān)注的四個問題 了解、重視孩子的心理健康教育 社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng) “ 預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤 ” ，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。 有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。 有了目標(biāo)，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃 走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。知道怎樣面對畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。 培養(yǎng)一種意識。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。 樹立一個目標(biāo)。 還有不到半年的時間，你的孩子就要進(jìn)入到高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的。你想，你先放棄了，還能指望孩子堅持什么呢 ?要相信，只有時間才能夠改變一切。在教育孩子的過程中，肯定會有很多的困難，也肯定會讓你覺得很辛苦，有時會覺得看不到希望，甚至?xí)?jīng)歷那種得不到一點回報的痛苦。耐心地對待孩子的學(xué)習(xí)，耐心地教育孩子，耐心地幫助孩子改掉不好的習(xí)慣，耐心地和老師多接觸，多溝通，多了解，多商量，耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。起碼在他三、四歲的時候，你就疏忽了對孩子的教育，經(jīng) 過這么多年的影響，你怎么可能要求他立馬改變呢 ?想想你自