【正文】 作業(yè)的時候除了看數量，還要看質量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣 ?檢查完作業(yè)一定要簽字。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。背誦的內容一定要及時復習檢查。把練習冊和本子包上皮。 校信通及時繳費，保證電話暢通，讓孩子記住電話。或者說：你昨天做錯了 3 道題，今天只錯了兩道，有進步 !這就告訴我們，改變說 法，情況會大不一樣。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了 ?沒聽講嗎 ?就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽了講也不會做，我很笨。周婷婷的學習就是從這時開始的。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到 ?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。 要賞識你的孩子。在校老師會對孩子實行一定的懲罰，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。 尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。 孩子已是一年級小學生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就 要教給大家。 (三 )、明確關系 教師與家長的關系其實是合作育人的關系。吃好一日三餐 鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學、扎同學。不許帶零食。買一個小的布包，中午背水。 飲水安全。 下課一定要慢走，學會專心走路，以防撞傷。 教育孩子在校處理好同學間的矛盾。 不許帶 x 尖銳的物品。右側通行，認真走路，不許打鬧。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。希望家長不要三分熱度，要堅持經常。 1教導孩子怎樣愛護書，怎樣翻頁， 扣書，怎樣認識頁碼，怎樣端書。 1養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 1教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學會自立，要有自信。穿插背誦詩歌。 (最低要求 )讓家長看背誦目錄。今年的任務是背 x。 (張佳瑩、馬雨桐的故事 )統(tǒng)一書目。讓孩子講講。 1培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。買看圖說話的書，或《父與子》漫 畫集，讓孩子練說。吐字清晰，聲音洪亮。 培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達能力。握筆、抓筆練書法。 教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長買。對孩子多加鼓勵表揚。 ) 做事認真、愛勞動的習慣。 認真寫作業(yè)的習慣，先做作業(yè)，后玩的習慣。 中午休息的習慣。 培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣。不罵人、不打架。同學間互幫互助 。如：不遲到、不早到 。做到這 8 個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè) 。你撒謊，他肯定撒謊 。一 對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信 。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。應該采取一定的，培養(yǎng)孩子的注意力。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動。大部分孩子都能聽懂老師的話。填寫問卷調查 。可是，做一個合格的甚至優(yōu) 秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作。在這幾個星期的學校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。 一年級，是人生中最重要的起點。一般情況下我在校怎樣要求，家長極力支持，我很幸運。因為大班型的教學管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學習了很多。原來在鄉(xiāng)下， 2024 年考入錦山小學。家長會是連結與學校教育的紐帶，一次好的家長會能使家庭教育很好的配合學校教育，促進學校教育的深化與完善。下面小編給大家分享一些 2024 家長會班主任發(fā)言稿開場白，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 2024 家長會班主任發(fā)言稿開場白 1 尊敬的家長朋友們： 下午好 ! 首先我代表本班所有任課老師和 61 名小同學，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會 !我現已從教20 年，在中學教語文 5 年，后來一直從事小學語文教學。在錦山小學從教的 7 年里，是我最累的，也是收獲最多的。上屆的六年級我班成績一直名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。我相信這一屆的孩子家長也要支持我、擁護我、配合我的工作。孩子們從幼兒園到 一年級有一個短暫的適應過程。 現在剛開學，常規(guī)訓練剛剛結束。其實，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的。 本次家長會的程序是： 家長簽到。 科任老師講話 家長發(fā)表建議 一、班級情況介紹 本班學生有 61 人，其中男生 34 人，女生 27 人。但又有個別孩子上課根本不聽講。希望家長在接送區(qū)認真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現就不太好。 二、班級要求 (一 )、習慣的培養(yǎng) 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗 。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人 。設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真 。你遲到，他肯定遲到 。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣 。簡單說，就是 8 個字：以身作則，賞罰分明。 教育孩子遵守學校紀律的習慣。下課不許追逐 。學用禮貌用語 。 培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。不許看電 視，玩手機。 (誰不完成請家長來校補做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品 5 元以內。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。 每天整理書包，家長檢查書包整理情況，告訴孩子學會分類裝。 認真寫字的習慣。報個書法班。走路觀察識字，練習口語表達。希望家長做有心人。孩子說的，家長給記錄下來。一年級沒學會拼音前學聽讀，認生字。 (沈 x 學拼音后，自讀故事。 1認真復習、預習的習慣。 20 首古詩。一年級的課文全部背下來，生字會寫。每晚都要檢查復習。多鼓勵做事，少批評。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。 總之，習慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，至關重要。十年樹木，百年樹人。 (二 ) 認識紅綠燈，走斑馬線?，F在家長接孩子時，結合路邊看到的滲透這些知識教育，為孩子以后自主回家打好基礎。以防傷害別人。學會禮讓，學會友善。 用電安全、防火、防感冒等教育。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。 食品安全。發(fā)現后家長給買 10 元錢的獎品送到學校。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。作業(yè)輔導不了的，可以去補習班，但是自己帶，也不要交給沒的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。多鼓勵做事。 明確寬嚴相濟的道理。 (四 )其他事宜 學會欣賞自己的孩子，特別是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點 在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。七歲上一年級，第一次做數學題， 10 道題，只做對了一道，