【摘要】陽(yáng)光下的影子一、復(fù)習(xí)?什么是光源??影子產(chǎn)生的條件?像電燈一樣,自己發(fā)光的物體叫做光源。光源、物體、屏一個(gè)物體不同側(cè)面投射形成的影子叫做什么?投影日晷想一想:?太陽(yáng)一天中運(yùn)行的方向變化?一天中太陽(yáng)的高度是怎樣變化的?低——高——低東——南—
2024-12-12 02:06
【摘要】城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題陽(yáng)光下的影子課型___新授課__主備人_孫冰倩__審核人班級(jí)姓名時(shí)間:______.總第11課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí):認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光下物體的影子隨太陽(yáng)方向改變的變化規(guī)律2.情感:能夠按活動(dòng)要求堅(jiān)持觀察如
2024-12-01 06:34
【摘要】陽(yáng)光下的影子??自己發(fā)光的物體叫光源。復(fù)習(xí)、回顧。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。3、下面哪些是光源?白熾燈、點(diǎn)亮的日光燈、太陽(yáng)光、月光、激光、鏡子、電燈本節(jié)要點(diǎn):,影子總是和太陽(yáng)的方向相反變化而變化的,太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短,太陽(yáng)位置最
2024-12-24 18:24
【摘要】陽(yáng)光下的影子什么叫光源?自己發(fā)光的物體叫光源。下面哪些是光源?注意:月亮不是光源它靠反射太陽(yáng)光發(fā)光1、影子產(chǎn)生需要的條件是2、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。
2024-12-23 05:02
【摘要】陽(yáng)光下的物體測(cè)量溫度的變化紙盒內(nèi)的溫度會(huì)有什么變化呢?做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)間黑色紙盒的溫度白色紙盒的溫度開始時(shí)2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘20分鐘總的溫度變化要求:?兩個(gè)合作組的紙盒要并排放到一起,注意傾斜角度和擺放方向要一致。要求:?計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確,看
2024-12-12 01:00
【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)陽(yáng)光下的影子??自己發(fā)光的物體叫光源。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。下面哪些是光源?白熾燈、點(diǎn)亮的日光燈、太陽(yáng)光、月光、激光、鏡子、電燈陽(yáng)光下的影子。
2024-12-24 19:42
【摘要】陽(yáng)光下的物體觀察反射陽(yáng)光下物體反射光的本領(lǐng)與物體的哪些特性有關(guān)?測(cè)量溫度的變化你認(rèn)為哪個(gè)紙筒升溫快?紙筒溫度變化數(shù)據(jù)表其他顏色的紙對(duì)陽(yáng)光的反射能力是不是相同?誰(shuí)的溫度上升得快?當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí),光會(huì)被物體反射和吸收。我們看到的物體
【摘要】像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做()光源影子產(chǎn)生的條件是()光、屏、遮擋物物體影子的方向與()有關(guān)。A、同一光源從不同的方位照射B、同一光源從同一方位的不同距離照射用手電筒照射距離墻壁不同遠(yuǎn)近、長(zhǎng)短相同的物體,所產(chǎn)生的影子()A、長(zhǎng)短相同B
2024-12-25 12:11
【摘要】陽(yáng)光下物體的影子會(huì)改變,它有些什麼變化?為什麼會(huì)有這些變化呢??白天物體的影子是如何變化的?。,竿影會(huì)如何變化呢?,竿影的變化是怎麼產(chǎn)生的?。?。「+」字點(diǎn)與筆尖相連的延長(zhǎng)線上嗎?。??,太陽(yáng)在天空中的位置是怎麼移動(dòng)的。讀出太陽(yáng)的方位和仰角?影子是怎麼產(chǎn)生的??
2025-05-12 05:11
【摘要】改變陽(yáng)光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光,鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中,我們?cè)谀男┑胤绞褂昧绥R面?做一個(gè)觀景箱像這樣裝配起來(lái)我們從小孔中看到了什么?怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象?
2024-11-23 00:55
【摘要】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析:《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元的第4課,通過(guò)對(duì)蚯蚓與環(huán)境的研究,了解動(dòng)物是會(huì)根據(jù)自身生存的需要對(duì)環(huán)境條件進(jìn)行選擇的,從而幫助學(xué)生初步建立起對(duì)生物環(huán)境的認(rèn)識(shí)。本課分為兩部分:第一部分,對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境進(jìn)行討論,猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件,通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)
2024-12-05 01:09
【摘要】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話:15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2024-12-02 03:24
【摘要】《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《蚯蚓的選擇》是教科版《科學(xué)》教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》的第四課,屬于科學(xué)教材中的“生命科學(xué)”版塊。學(xué)生在三、四年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,已經(jīng)對(duì)生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識(shí)和研究,本課是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境的關(guān)系,建立起初步的動(dòng)物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這節(jié)課中
2024-12-02 03:22
【摘要】科目科學(xué)授課題目蚯蚓的選擇授課對(duì)象五年級(jí)教案設(shè)計(jì)者朱桂明共享人課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀)科學(xué)概念:動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。過(guò)程與方法:掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的。教學(xué)重、難點(diǎn):
2024-12-14 11:34
【摘要】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、杠桿有三個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)。2、用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)省力;用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)不省力也不費(fèi)力;用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)費(fèi)力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用,給人們的生活帶來(lái)更多省力和方便。過(guò)程與方法:1、科
2024-12-12 15:02