【正文】 師節(jié)活動(dòng)方案策劃書樣本能讓你事半功倍，下面分享【社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書 (通用 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇 1 一、方案背景： 1985 年 1 月 21 日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的 9 月 10 日定為我國的教師節(jié)。 二、活動(dòng)目的：尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于每一個(gè)中國人，一日為師，終生為父的觀念早深入人心，而一年一度的教師節(jié)對于高校更是一個(gè)特殊的節(jié)日，所以，我們通過一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們與老師共同度過一個(gè)難忘的節(jié)日，感謝老師的付出，同時(shí)勉勵(lì)同 學(xué)們不忘老師的辛勤教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)。 第二階段：老師初始登陸基本完成后，進(jìn)行全校廣泛宣傳并進(jìn)行評選，全校同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。 第四階段：以證書的形式將此榮譽(yù)頒發(fā)給相應(yīng)老師 《我心中的老師》征文比賽 第一階段：在各板塊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣 傳此次比賽，并開始選定基本評選組。 第三階段：進(jìn)行全校評選，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關(guān)頁面。 《我心中的老師》祝福語活動(dòng) 第一階段：開辟臨時(shí)頁面，提供同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祝福語活動(dòng) 第二階段：由文化建設(shè)部評選最有代表性、最感人的祝福語 第三階段：由 E 橋發(fā)起，將以上祝福語以實(shí)物卡片的形式寄送給學(xué)校相信老師 五、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門 學(xué)校網(wǎng)站：信管部、技術(shù)部、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)部、文化建設(shè)部、策劃部 要 求： ① 在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶祝活動(dòng)專欄及畫面，配合網(wǎng)絡(luò)評選、征文比賽以及祝福語活動(dòng)，在相應(yīng)的板塊相關(guān)比賽、活動(dòng)信息 ② 各個(gè)部門進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施的互相配合，同時(shí)要保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作 學(xué)校廣播站：文化建設(shè)部 要求： ① 聯(lián)系學(xué)校廣播站對此次相關(guān)策劃活動(dòng)進(jìn)行宣傳 ② 主要針對網(wǎng)絡(luò)評選，其他活動(dòng)界面由用戶進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評選后自主發(fā)現(xiàn) 學(xué)校相關(guān)地點(diǎn)標(biāo)語：策劃部、文化建設(shè)部 地點(diǎn)：商業(yè)街、一、三號(hào)食堂 要求：懸掛：《你心中的老師》評選開始了 ! 六、活動(dòng)時(shí)間安排 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選 9 月 9 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線 9 月 10 日 13 日進(jìn)行全校宣傳、以及評選活動(dòng) 9 月 13 日評選結(jié)果公布，進(jìn)行相關(guān)后續(xù)工作 《我心中的老師》征文比賽 9 月 9 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線 9 月 10 日 14 日進(jìn)行全校宣傳以及比賽選拔 14 日 15 日進(jìn)行評選以及公布比賽結(jié)果以及后續(xù)工作 《我心中的老師》祝福語活動(dòng) 9 月 8 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線 9 月 8 日上線后開始進(jìn)行宣傳以及活動(dòng)的開始 9 月 9 日 15 日期間進(jìn)行后續(xù)工作 七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) (待定 ) 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選 證書費(fèi)用： 《我心中的老師》征文比賽 祝賀卡片： 《我心中的老師》祝福語活動(dòng) 祝?？ㄆ? 橫幅費(fèi)用 八、本次活動(dòng)策劃所有權(quán)為 E 橋協(xié)會(huì)所有， E 橋協(xié)會(huì)擁有更改信息，解釋信息的權(quán)利。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 體驗(yàn)合作的快樂，學(xué)會(huì)換位思考。 五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制感恩卡賀卡。 教室布置。 照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。 (二 )教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)： 主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾 句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 舞蹈： 或其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。 學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。 在場教師送給每個(gè)同學(xué)一份 29 日家長聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。 全班同學(xué)一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇 3 一、活動(dòng)目的： 發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。 鍛煉語言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 二、活動(dòng)主題：感謝師恩、感謝有您 三、活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日中午 12： 10 四、活動(dòng)組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。 學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目。 邀請任課老師參加。 七、活動(dòng)過程 (一 )上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。 詩朗誦 —— 老師，我們愛您 ! 歌曲： “ 感恩的心 ” 。 歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。 贈(zèng)送賀卡或禮物 學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。 在場教師送給每個(gè)同學(xué)一份 29 日家長聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。 全班同學(xué)一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇 4 一、校園安保培訓(xùn)活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期 3 天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng)。由轄區(qū) 15 所中小學(xué)、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園 )上報(bào) 1 位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 四、校 /園長、書記座談會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容：邀請各校 /園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過具體項(xiàng)目的對