【摘要】勾股定理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會(huì)用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)規(guī)律的意識(shí)和能力。3.介紹我國(guó)古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,勤奮學(xué)習(xí)。重點(diǎn):勾股定理的內(nèi)容及證明。難點(diǎn):勾股定理的證明。學(xué)習(xí)過(guò)程:一.預(yù)習(xí)新知(閱讀教材第64至
2024-12-20 22:38
【摘要】課題:16.2.2分式的加減(1)教學(xué)目標(biāo):(1)熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.(2)會(huì)把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.(3)通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)使學(xué)生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的,理論來(lái)源于實(shí)踐,服務(wù)于實(shí)踐。能利用事物之間的類比性解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):熟練地進(jìn)行異
2024-12-02 03:10
【摘要】第15周周2課題平均數(shù)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力使學(xué)生理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念過(guò)程與方法使學(xué)生掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),還應(yīng)使學(xué)生理解平均數(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的意義和作用:描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)字,是反映一組數(shù)據(jù)平均水平的特征數(shù)
2024-12-21 07:16
【摘要】分式的基本性質(zhì)教學(xué)目的要求:1.理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號(hào)法則。2.能夠運(yùn)用分式的基本性質(zhì)以及變號(hào)法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的恒等變形。3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與概括的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):分式的基本性質(zhì)和分式的變號(hào)法則。教學(xué)難點(diǎn):分式的變號(hào)法則。教學(xué)手段:常規(guī)教學(xué)手段,投影儀與投影膠片。教學(xué)方法:以啟發(fā)式問(wèn)答法
2024-12-12 14:03
【摘要】編稿:陳琳琳責(zé)編:康紅梅(滿分100分,時(shí)間100分鐘)一、選擇題:(每小題2分,共20分)1.在式子中,分式的個(gè)數(shù)是().A.2B.3C.4D.52.(2020北京朝陽(yáng)一模)函數(shù)中,自變量
2024-11-27 15:58
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十六章《分式》單元測(cè)驗(yàn)題(2020春)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題:(每小題3分,共24分)1.下列是分式的是()A.2xB.x2C.?xD.2yx
2024-11-23 08:26
【摘要】課題:從分?jǐn)?shù)到分式年級(jí):八年級(jí)備課人:李敏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確說(shuō)出分式的概念,會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式,會(huì)求分式的值。2、能正確說(shuō)出分式有意義、分式值為零的條件,并能應(yīng)用上述兩條件解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):分式的定義學(xué)習(xí)難點(diǎn):分式有意義、值為零的條件的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí):?jiǎn)?/span>
2024-12-20 06:14
【摘要】實(shí)際問(wèn)題(直角三角形邊長(zhǎng)計(jì)算)勾股定理勾股定理的逆定理實(shí)際問(wèn)題(判定直角三角形)互逆定理?找一個(gè)實(shí)際問(wèn)題并用勾股定理解決.,你能判斷它是否直角三角形嗎?,它的逆命題一定成立嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明.?(1)求出圖形中的x?(3)在下列幾組
2024-10-28 19:56
【摘要】今天繼續(xù)講直線圓的位置關(guān)系1、直線與圓最多有兩個(gè)公共點(diǎn)?!ǎ?、若直線與圓相交,則直線上的點(diǎn)都在圓內(nèi)?!?)3、若A、B是⊙O外兩點(diǎn),則直線AB與⊙O相離?!?/span>
2024-12-20 10:26
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)自主學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(二)(時(shí)間90分鐘滿分100分)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列計(jì)算正確的是A.4x÷3x÷22xx?B.4)(y?÷2
2025-01-19 19:10
【摘要】“有效課堂”課題研究公開(kāi)課教案八年級(jí)下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo)..(二)過(guò)程與方法目標(biāo),讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認(rèn)識(shí)到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價(jià)值觀
2024-12-20 16:19
【摘要】§反比例函數(shù)的意義公元前3世紀(jì),古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的“杠桿定律”:若兩物體與支點(diǎn)的距離反比于其重量,則杠桿平衡.也可這樣描述:阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂.為此,他留下一句名言:給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球!1.體育課上,老師測(cè)試了百米賽跑,那么,時(shí)間與平均速度的關(guān)系是怎樣的?2.電
【摘要】???單項(xiàng)式???多項(xiàng)式整式4x+vt-n幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式4xvt-n數(shù)字與字母或字母與字母的積形成的式子叫單項(xiàng)式什么叫做整式?710回顧與思考1、下列兩個(gè)整數(shù)相除如何表示成分?jǐn)?shù)的形式:3÷4=,
2024-12-20 01:53
【摘要】什么叫做分式?回顧與思考如是A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么叫做分式.BAB≠0分母≠0分式何時(shí)有意義?如無(wú)特別聲明,本章出現(xiàn)的分式都有意義由分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知,如果數(shù)c≠0,那么cc3232?5454?cc一般地,對(duì)于任意一個(gè)分?jǐn)?shù)
2024-12-13 00:56
【摘要】分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變.上述性質(zhì)可以用式子表示為:CBCABA???CBCABA???(C≠0)其中A,B,C是整式.回顧與思考:把分子.分母的最大公因式