教師職稱個人申請書-展示頁
2024-09-06 13:27本頁面
【正文】 節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討 。任現(xiàn)職以來，連年被評為 “ 十佳班主任 ” 和 “ 先進教育工作者 ” ， 2024 年被省人事廳、省 教育廳評為 **省德育工作先進個人，被 **市婦聯(lián)評為 **市 “ 三八 ” 紅旗手， 20xx 年，被 **縣縣委、縣政府評為 “** 縣十大杰出青年 ” 。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 教師職稱個人申請書篇一 職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組： 我叫 ***，女，于 1998 年 7 月畢業(yè)于 ***師范 **，同年 9 月分配到 **中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于 20xx 年 1 月被評為中學(xué)二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表。教師職稱個人申請書 中小學(xué)教師職稱評審是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，崗位聘用是職稱評審結(jié)果的主要體現(xiàn)。下面是給大家整理的一些關(guān)于教師職稱個人申請書的模板，希望對大家有用。 身為教師，我深深認識到 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作 。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 二、精心施教，形成特色。備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素 。考—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。 從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。論文《讓理論回歸現(xiàn)實 讓現(xiàn)實闡釋理論》獲 2024 年江蘇省教育學(xué)會 “ 中小學(xué)教研研究論文評比 ”三等獎。 申請人： ***
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