教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作小結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表。 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討 。積極參加繼續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。 我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的 結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得 “ 優(yōu) ” 等。 四、教育教學(xué)業(yè)績(jī)方面 在職期間所任年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谥行?、市局統(tǒng)測(cè)中名列前茅， 在 20xx 至 20xx 學(xué)年度被市教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) “ 先進(jìn)個(gè)人 ” 。這一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 “ 邊緣 ” 學(xué)生 。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進(jìn)步。 二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討 。 申請(qǐng)人 :瞿靖中心小學(xué) 張 xx 20xx 年 xx 月 xx 日 教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇三 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫 xxx，于 20xx 年貴州師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專(zhuān)科畢業(yè)，通過(guò)自學(xué)考試， 20xx 年 12 月在貴州師范學(xué)院取得教育學(xué)本科學(xué)歷。 三、德育工作方面 本人擔(dān)任過(guò)中高年級(jí)的班主任工作，在這期間班主任管理工作，多次被學(xué)校評(píng)為模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我嚴(yán)格做到教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” ，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分挖掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。 20xx年 12 月被確定為自治區(qū)級(jí)骨干教師。 三、潛心鉆研，完善自我。任現(xiàn)職以來(lái)，連年被評(píng)為 “ 十佳班主任 ” 和 “ 先進(jìn)教育工作者
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