教師職稱個人申請書(完整版)
【正文】 愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習， 激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學質量。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。在這幾年的教學工作中，我虛心向老教師學習，本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任我校中高年級段的數(shù)學教學工作，并主要負責我校音樂興趣小組指導工作。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素 。 身為教師，我深深認識到 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點輔 “ 邊緣 ” 學生 。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲 2024 年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎 ?，F(xiàn)具體述職如下。 教育教學水平高，能力強，熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。 教研工作： “ 教研 ” 是學校提高教學質量，整和教學人力資源的有效途徑。 20xx 年 參加全市《同課異構》教學觀摩活動中，受到廣泛好評。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生 ，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在完成教學工作的同時，注重教學研究 ，寫出了市級多篇論文。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。 回顧在二十幾年的工作中，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面起到引
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