【摘要】認(rèn)識電場公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時期也有記載,說的是經(jīng)過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-30 10:49
【摘要】電場強(qiáng)度學(xué)案【例1】把一個電量q=-10-6C的試驗(yàn)電荷,依次放在帶正電的點(diǎn)電荷Q周圍的A、B兩處圖,受到的電場力大小分別是FA=5×10-3N,F(xiàn)B=3×10-3N.(1)畫出試驗(yàn)電荷在A、B兩處的受力方向.(2)求出A、B兩處的電場強(qiáng)度.(3)如在A、B兩處分別放上另一個電量為q
2024-12-02 02:45
【摘要】電場強(qiáng)度同步測試一、選擇題1.下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A.兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用,一定是電場引起的B.只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C.只要有電荷存在,其周圍就存在電場D.A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場對A電荷的作用2.下列關(guān)于電場強(qiáng)度的敘述正確的是[]A.
2024-12-12 07:21
【摘要】R1R2UR1R2U2U1165432R312345GR1R2R4R5R6E,r公共端S第四節(jié)認(rèn)識多用電表(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而
2024-12-20 22:25
【摘要】電場強(qiáng)度一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實(shí)現(xiàn)的)電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q(試驗(yàn)電荷、檢驗(yàn)電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠?。?不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠?。?可以研究電場中各
【摘要】電場強(qiáng)度教案教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,知道電場強(qiáng)度是矢量,知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算式,并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算
2024-12-21 06:49
【摘要】認(rèn)識磁場學(xué)案經(jīng)典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài),突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn),由此可知[]A.一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來源:Zxxk.Com]B.一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C.可能是小
【摘要】3電場強(qiáng)度第一章靜電場腳踢球,腳對球的力直接作用在球上.例如:?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力(重力),磁力,庫侖力等物體之間的相互作用,有的需要通過接觸擠壓;有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場,萬
2024-11-30 00:15
【摘要】研究閉合電路1.非純電阻電路問題例1.如圖1所示電路,電動機(jī)的線圈電阻是1Ω,電動機(jī)工作時電壓表的示數(shù)是12V,電池組的電動勢是22V,內(nèi)電阻是,電阻R上消耗的電功率是18W。求:(1)電阻R的大?。唬?)電動機(jī)輸出的功率。教師:同學(xué)們用兩分鐘的時間思考,然后請兩個同學(xué)到黑板上來做這道題。學(xué)生可能出現(xiàn)的錯
【摘要】第二節(jié)探究靜電力【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:①、了解庫侖定律的建立過程和相關(guān)的物理學(xué)史。②、知道點(diǎn)電荷的物理意義。③、理解真空中的庫侖定律以及適用條件。④、知道靜電力常量k的物理意義、數(shù)值和單位。⑤、會用庫侖定律解決涉及點(diǎn)電荷靜電力計(jì)算的簡單問題。2、過程與方法①、提出問題——猜想與假設(shè)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—
【摘要】認(rèn)識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進(jìn)行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探:——電流能夠產(chǎn)生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。
2024-11-30 00:14
【摘要】電場強(qiáng)度一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實(shí)現(xiàn)的)電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q(試驗(yàn)電荷、檢驗(yàn)電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠?。?不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠?。?可以研究電場中各點(diǎn)
【摘要】選修3-1第一章電場強(qiáng)度教案一教材分析電場、電場強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場強(qiáng)弱
2024-12-21 07:00
【摘要】§電場及其描述學(xué)案課程分析本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)是理解電場、描述電場性質(zhì)的物理量――電場強(qiáng)度、電場的疊加原理、電場線、勻強(qiáng)電場。E=F/q是電場強(qiáng)度的定義式...,適用于任何..電場;2rQkE?僅適用于真空中點(diǎn)電荷...的電場。如果有幾個點(diǎn)電荷同時存在,它們的電場就互相疊加..,形成合電場。這時某點(diǎn)
2024-12-21 06:47
【摘要】探究洛倫茲力★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、知道洛倫茲力大小的推理過程。4、掌握垂直進(jìn)入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計(jì)算。5、理解洛倫茲力對電荷不做功。6、了解電視機(jī)顯像管的工作原理。(二)過程與方法通過洛倫茲力大小的推導(dǎo)過程進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-12-01 17:05