【摘要】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第1課時(shí)怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法相同時(shí)間比路程:在相同的時(shí)間內(nèi),比較通過的路程,通過的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)就越快;相同路程比時(shí)間:在相同的路程內(nèi),比較所用的時(shí)間,所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)就越快。2.速度定義:物理學(xué)中,把物體通過的路程與通過這
2025-06-27 21:54
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢,第1課時(shí)比較運(yùn)動(dòng)的快慢,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,A,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,相同時(shí)間比較路程的長(zhǎng)短,相同路程比較時(shí)間的多少...
2024-10-22 17:32
【摘要】步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?看誰(shuí)在前面----即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,初三(3)班甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報(bào)名參加百米賽跑,他們的參賽成績(jī)?nèi)缦卤硭?,則獲得本組第一名的是_____同學(xué)。參賽者甲乙
2024-11-30 19:31
【摘要】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第1課時(shí)怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢
2025-06-23 05:32
【摘要】滬粵版新教材同步教學(xué)課件小鳥受到幾個(gè)力的作用?小鳥的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●支持力重力處于上方的雜技演員運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?靜止處于上方的雜技演員受幾個(gè)力?勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員?[運(yùn)動(dòng)員和降落傘]受到幾個(gè)力的作用??它們的狀態(tài)如何??勻速直線運(yùn)動(dòng)阻力
2024-12-20 04:26
【摘要】第一篇:粵滬八年級(jí)物理下冊(cè)第七章《2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教案 第七章怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力 、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,什么是變速直線運(yùn)動(dòng)過程與方法 3.通過閱...
2024-11-09 12:05
【摘要】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法。運(yùn)動(dòng)快慢。公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。。線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。6.了解一些物體運(yùn)動(dòng)的大致速度。7.能應(yīng)用速度公式v=st進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。2.創(chuàng)設(shè)情
2024-12-21 15:35
【摘要】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)2★★★★教材內(nèi)容:《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》滬粵版新教材八年級(jí)物理下冊(cè)第九單元第四節(jié)(需要一個(gè)課時(shí))教材分析:二力平衡的條件是初中物理教學(xué)的重點(diǎn),本節(jié)是研究物理規(guī)律的課,研究規(guī)律首先要通過觀察提出問題,通過實(shí)驗(yàn)研究問題,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析概括,總結(jié)規(guī)律。因此做好實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的關(guān)鍵,為
2024-12-21 05:14
【摘要】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1★★★★★教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)探索能力、分析概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力。3.情感目標(biāo):在二力平衡條件的探索實(shí)驗(yàn)中,滲透物理研究問題的科學(xué)方法和物理思想的教育,提高學(xué)生的科學(xué)素
2024-12-02 01:30
【摘要】物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。過程與方法⑶通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生自己得出二力平衡的條件。⑷通過實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),感性認(rèn)識(shí)物體受非平衡力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀的改變。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸在逐步深入探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的過程,
2024-12-02 01:29
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說,這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。這一對(duì)力叫平衡力。物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)二力平衡的條件(4點(diǎn))同一物體(作用點(diǎn))、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動(dòng)2舉例物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2024-12-12 04:51
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢,第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng),第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,D,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,C,第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)...
2025-01-25 09:30
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢,第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng),第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,D,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,C,第三頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四...