蘇教版三年級(jí)下冊(cè)放飛蜻蜓6-展示頁

【摘要】19放飛蜻蜓課文主要講了陶行知先生看見一群孩子們，通過和孩子們，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)，最后孩子們。我知道：課文主要講了陶行知先生看見一群孩子們捉蜻蜓，通過和孩子們談蜻蜓，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)蜻蜓是人類的朋友，最后孩子們放飛蜻蜓。

2024-12-23 10:35

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)放飛蜻蜓8-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)下冊(cè)《放飛蜻蜓》課件蜻蜓放飛課文寫了（）看見一群孩子在（）,通過與孩子們談蜻蜓，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到蜻蜓是（），最后孩子們（）的故事?！翊湄懀耗阒莉唑殉允裁磫?？

2024-12-23 10:35

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)放飛蜻蜓幻燈片-展示頁

【摘要】六安市長安小學(xué)蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第六冊(cè)單元六安市長安小學(xué)陶行知（1891-1946）是中國偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)縣。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美留學(xué)。1917年回國，歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任等，反對(duì)“沿襲陳法，異型他國”。推行平民教育。六安市長安小學(xué)

2024-12-23 10:35

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)雪兒教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】雪兒教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。，理解“我”對(duì)雪兒的感情，體會(huì)“我”的美好心靈的可愛形象。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文段與段之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文，教學(xué)準(zhǔn)備：教師：投影，配套光盤，生字卡片學(xué)生：，學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語意思

2024-12-02 01:16

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)趕海教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文《趕?！方贪附虒W(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)9個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解生字組成的詞語。過程與方法：教學(xué)中，抓住文本語言，借助多媒體、朗讀等多種形式，啟發(fā)學(xué)生想象，從而感悟趕海的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文，感受“我”童年

2024-12-17 10:46

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)荷花教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課的生字，理解生字組成的詞語的意思。3．欣賞荷花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1．正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語意思。教學(xué)資源1．有

2024-12-17 03:41

蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文放飛蜻蜓-展示頁

【摘要】我會(huì)讀句式對(duì)比尾巴和眼睛有關(guān)蜻蜓讀一讀慈愛撫摩保持七嘴八舌復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬田埂孑孓露水四時(shí)田園雜興范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。小池（宋楊萬里）

2024-11-22 01:37

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文放飛蜻蜓課件ppt-展示頁

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)放飛蜻蜓義務(wù)教育蘇教版國標(biāo)本三年級(jí)（下冊(cè)）第四課淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)張鳳英綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)陶先生拉著孩子們坐在田埂上，說：“還是翠貞說得對(duì)。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孑孓綠色圃中

2025-08-10 17:52

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)花瓣飄香教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】教學(xué)課題6花瓣飄香教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀全文，練習(xí)分角色朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫，結(jié)合課文理解“不知所措”、“惶恐”等詞語。3、抓住關(guān)鍵詞，通過充分地朗讀，體會(huì)小女孩真摯、淳樸的親情，

2024-12-17 00:35

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)放飛蜻蜓第四節(jié)-展示頁

【摘要】21放飛蜻蜓課文主要講了陶行知先生看見一群孩子，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)，最后孩子們。我知道：捉蜻蜓蜻蜓是人類的朋友放飛蜻蜓“陶行知怎樣教育孩子們放飛蜻蜓的呢？”請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文2到10自然段，找一找陶行知問了孩子們哪幾個(gè)問題？讀后同

2024-11-23 00:37

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)放飛蜻蜓第一節(jié)-展示頁

【摘要】放飛蜻蜓課文主要講了陶行知先生看見一群孩子，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)，最后孩子們。我知道：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”問題一：問題二：“蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？”各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、虻

2024-11-23 00:27

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)爭論的故事教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】爭論的故事【教材分析】課文《爭論的故事》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第八單元的第二課。作為三、四年級(jí)的銜接，本冊(cè)最后一個(gè)單元的內(nèi)容在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的同時(shí)，初步滲透了實(shí)踐出真知的道理。課文通過盛老師給同學(xué)們講了個(gè)故事，并引導(dǎo)學(xué)生交流聽后的感想，說明做事應(yīng)把握好機(jī)會(huì)，如果陷

2024-12-02 01:18

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)剪枝的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容26剪枝的學(xué)問共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3、感知課文內(nèi)容，知道課文每一段的大意。教學(xué)重難點(diǎn)讀通全文，學(xué)會(huì)生字，理解詞義。學(xué)習(xí)課文，初步感知課文

2024-12-16 22:34

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)石榴教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)16課《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解作者按照什么順序?qū)懯?，了解石榴的生長過程以及特點(diǎn)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的感情，陶冶審美情趣。過程與方法：以讀為主，讀中感悟。教學(xué)重點(diǎn)：本課的重

2024-12-02 01:19

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)少年王勃教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容9、少年王勃共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語。3．初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)課文中的生字新詞，理解生字新詞，正確、流利地朗讀

2024-12-01 21:51

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