【摘要】蘇教版教材語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)11.趕海一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確認(rèn)讀兩條綠線內(nèi)生字;結(jié)合語(yǔ)境和聯(lián)系上下文理解“束手就擒、武將、俘虜”等詞語(yǔ)的意思;正確規(guī)范抄寫(xiě)課后生詞。2.能正確、流利朗讀課文,有感情朗讀第三自然段;理清文章脈絡(luò),繼續(xù)練習(xí)“要素概括法”概括課文的主要內(nèi)容。3.扣“趣”品文,通過(guò)朗讀、比較、
2024-12-16 22:34
【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利,有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解新詞,通過(guò)聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)句中“武將”“戰(zhàn)利品”的意義。3、通過(guò)朗讀課文,感受“我”童年時(shí)趕海的樂(lè)趣。激發(fā)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的思想感情。二、教學(xué)重、難點(diǎn):。2.課文第
2024-12-17 03:41
【摘要】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的真摯感情,課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段,按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^(guò)程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析:“趕海”是指海邊的人在海邊去捕捉撿拾海魚(yú)、海蟹之類(lèi)的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,又
2024-12-17 10:46
【摘要】教學(xué)內(nèi)容11趕海共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)、流利地朗讀課文,有感情地朗讀第二自然段。2.學(xué)會(huì)本課生字新詞;讀好動(dòng)詞、語(yǔ)氣詞及含有語(yǔ)氣詞的句子。3.知道課文主要寫(xiě)了“趕?!钡娜な拢⑶夷芨鶕?jù)“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情”等要素說(shuō)完整。4.學(xué)習(xí)第二自然段,通過(guò)抓住關(guān)鍵詞,體會(huì)“我”對(duì)趕海的熱
2024-12-17 00:35
【摘要】教材類(lèi)型:蘇教國(guó)標(biāo)版所屬學(xué)科:語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期課題:11趕海11趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的真摯感情,課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段,按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過(guò)程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。
2024-12-02 01:16
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《狼和鹿》第二課時(shí)教學(xué)案例【教材分析】《狼和鹿》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第六單元的一篇課文。這是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事,講的是一百多年前,凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群,捕殺兇狼反而造成了森林饑荒、疾病流行。它告訴人們:事物之間存在著密切的聯(lián)系,破壞生態(tài)平衡將會(huì)給環(huán)境帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。【設(shè)計(jì)思想】夯實(shí)文本的基礎(chǔ)內(nèi)容
2024-12-17 10:47
【摘要】一、教學(xué)要求:1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.理解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文的描寫(xiě)的方法。學(xué)習(xí)課文第四自然段的寫(xiě)法,品嘗一種水果寫(xiě)一段話。3.能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.本課的重點(diǎn)是朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生在讀中了解石榴的生長(zhǎng)過(guò)程及特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在文中所表達(dá)的思想感情是本課的難點(diǎn)。另外,學(xué)以致用,
2024-12-17 10:48
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí),人們就會(huì)去捕拾海魚(yú)、海蟹、貝殼之類(lèi)的東西,也就是人們常說(shuō)的“趕?!?。什么叫?,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-25 11:23
【摘要】4翻越遠(yuǎn)方的大山一、教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)劉翔不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神,同時(shí)明白前進(jìn)道路上的一些困難看似不可戰(zhàn)勝,但只要堅(jiān)持不懈地努力,總有超越的時(shí)候二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):了解劉翔的不斷進(jìn)取、不斷超越自我的過(guò)程,體會(huì)他成功背后所付出的艱辛努力。
2024-12-02 01:17
【摘要】23、日月潭的傳說(shuō)教材分析:這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的民間傳說(shuō),講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月,挺身而出,歷經(jīng)艱險(xiǎn),降伏了惡龍,最后又化作青山守衛(wèi)在日月潭的故事。全文共有六個(gè)自然段,第三、四自然段是課文的重點(diǎn)段。第三自然段寫(xiě)在人們一籌莫展的時(shí)候,大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏惡龍;第四自然段寫(xiě)大尖哥和水社姐歷經(jīng)艱險(xiǎn),終于戰(zhàn)勝了惡龍。
2024-12-01 21:51
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí),人們就會(huì)去捕拾海魚(yú)、海蟹、貝殼之類(lèi)的東西,也就是人們常說(shuō)的“趕海”。什么叫?,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-23 15:06
【摘要】教材類(lèi)型:蘇教國(guó)標(biāo)版所屬學(xué)科:語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期課題:10大作家的小老師10大作家的小老師教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)生字詞,能正確,流利,有感情地朗讀課文。2、通過(guò)對(duì)話,感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神。3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.。教學(xué)內(nèi)容分析《大作家的小老師》是小學(xué)語(yǔ)文國(guó)標(biāo)版三
2024-12-02 01:18
【摘要】11、趕海蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、能初步感受大海的壯美、奇特。2、能熟練、有感情地朗讀課文,了解大意。3、學(xué)會(huì)文中10個(gè)一類(lèi)字,認(rèn)識(shí)10個(gè)二類(lèi)字。你還認(rèn)識(shí)它們嗎?趕海
2025-05-09 09:24
【摘要】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的真摯感情,課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段,按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過(guò)程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析:“趕?!笔侵负_叺娜嗽诤_吶ゲ蹲綋焓昂t~(yú)、海蟹之類(lèi)的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,
【摘要】趕海教材分析:本文記述了“我”童年時(shí)代跟舅舅去趕海的事,生動(dòng)展示了趕海的無(wú)窮樂(lè)趣,表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo):10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)9個(gè)生字和1個(gè)多音字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文?!拔摇蓖贲s海的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大海,熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)