【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):1.通過對不同數(shù)量正方體拼成的物體進(jìn)行觀察,正確描繪出相應(yīng)的視圖,也能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。2.能夠有條理有根據(jù)的判斷,能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問題。右圖分別是從哪一面看到的?正面?zhèn)让嫔厦嫦旅嫒齻€圖形從側(cè)面看,看到的分別是什么形狀。用4個同樣大小的
2024-12-17 01:12
【摘要】觀察物體動手搭一搭動手?jǐn)[一擺,再從正面、側(cè)面和上面看一看。正面?zhèn)让嫔厦嫔厦鎮(zhèn)让嬲嬉箯恼婵吹降氖?,?yīng)該怎樣擺?試著擺一擺。你能畫出從側(cè)面和上面看到的圖形嗎?側(cè)面上面先擺一擺,再連一連。上面?zhèn)让嬲姘?個同樣大小的正
2024-12-11 13:04
【摘要】認(rèn)識整千數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個一千是一萬”的含義,了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。 2.能力目標(biāo):在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)...
2024-10-10 14:32
【摘要】比較數(shù)的大小 三(上)第24-26頁中的例題,“試一試”,“想想做做”第1-8題 教學(xué) 目標(biāo) ,使學(xué)生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。 ,感受符號化思想。 。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 ...
2024-10-09 19:20
【摘要】《24時記時法》教學(xué)設(shè)計(jì)句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳燕教學(xué)內(nèi)容:國標(biāo)本三年級數(shù)學(xué)上冊P49-52教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)生活情境,使學(xué)生了解24時記時法,初步理解其基本原理,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻;發(fā)現(xiàn)并歸納普通記時法與24時記時法的轉(zhuǎn)換方法,并能正確進(jìn)行相關(guān)的轉(zhuǎn)換。2、通過自主探索、合作
2024-12-02 00:59
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(上冊)第94—95頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過實(shí)際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的,并學(xué)會根據(jù)看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教
2024-12-02 00:58
【摘要】1《觀察水》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:廈門市集美區(qū)三社小學(xué)許甘珠指導(dǎo)老師:廈門市教育科學(xué)研究院陳素云集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校杜水泊一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己通過觀察水對水的發(fā)現(xiàn)。2、會用多種感官認(rèn)識水,能夠在多種液體中快速鑒別出水。知識與技能1
2024-12-17 00:25
【摘要】除法復(fù)習(xí)2教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。3.情感目標(biāo):提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)在練習(xí)的同時不僅僅會做題目,還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。課前預(yù)習(xí)看書自學(xué)P12————9題的
2024-12-21 04:53
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊下面的圖形是誰看到的?點(diǎn)擊人物我看到了三個面我看到了兩個面我看到了一個面站在不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不一樣的,看到的面的個數(shù)也是不一樣的,每個位置最多能看到這個物體的三個面。正面上面?zhèn)让嬲嫔厦鎮(zhèn)让?/span>
2024-12-09 22:50
【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):解決有關(guān)商末尾有0的除法計(jì)算的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握商
2024-12-01 21:41
【摘要】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的驗(yàn)算,包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。2.能力目標(biāo):通過具體的問題,理解驗(yàn)算的方法和意義。3.情感目標(biāo):認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法及意義。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課
2024-12-21 04:52
【摘要】稱一稱教學(xué)目標(biāo):1、通過稱一稱的活動,讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過程,進(jìn)一步感受千克與克的實(shí)際意義,提高實(shí)際操作能力。2、在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識。3、通過計(jì)算和稱量體重,了解自己的身體發(fā)育狀況,促進(jìn)良好的生活習(xí)慣的形成。教學(xué)過程:一、調(diào)查匯報談話:前面我們已經(jīng)認(rèn)識了
【摘要】練習(xí)七(2)施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容書P74~75練習(xí)七第5~思考題。共幾課時課型練習(xí)第幾課時4教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)使學(xué)生能熟練的進(jìn)行三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。2.讓學(xué)生在練習(xí)中體會解決問題策略的多樣性,進(jìn)一步法杖學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提高解決問題的能力。
2024-12-16 22:28
【摘要】認(rèn)識整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個一千是一萬”的含義,了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo):在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬;探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo):體會數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會讀寫整千數(shù)和一萬。
【摘要】認(rèn)識角教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識角,知道從一點(diǎn)引出兩條射線所圍成的圖形叫做角。2.能力目標(biāo):在觀察、實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的關(guān)系,理解角的大小和兩條邊張開的大小有關(guān),與角兩邊的長短沒有關(guān)系。并且會讀、寫、畫角。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識角
2024-12-15 06:50